8.2 从前面、右面和上面观察物体(2)（课件) (共29张PPT)苏教版（2024）三年级上册数学

(课件网) 苏教版（2024） 数学 三年级 上 第2节 从前面、右面和上面观察物体(2) 第八单元 观察物体(二) 情境激趣，导入新课 为什么摄像师对相同的一款手机要拍这么多张照片？ 方便用户全面观察。 情境激趣，导入新课 要从多角度观察物体，通常从几个方向观察？为什么？ 从前面看、从右面看和从上面看。 合作探究，学习新知 (一)从不同方向观察1个正方体及由2个或3个同样大的正方体拼成的长方体。 分别从前面、右面、上面观察这个正方体，看到的各是什么图形？ 看到的都是正方形。 合作探究，学习新知 从不同方向观察由2个同样大的正方体拼成的长方体，看到的各是什么图形？ 从右面看到的是正方形，从前面和上面看到的都是由2个同样大的正方形组成的长方形。 合作探究，学习新知 再加上1个正方体，现在看到的各是什么图形？ 从右面看到的是正方形，从前面和上面看到的都是由3个同样大的正方形组成的长方形。 合作探究，学习新知 在刚才的学习活动中，有什么发现？ 这两个长方体从右面看到的都是正方形，从前面、上面看到的图形不同；同一个长方体中，从前面和上面看到的图形相同。 合作探究，学习新知 (二)从不同方向观察由6个同样大的正方体摆成的长方体。 活动1：摆一摆 用6个同样大的 摆出下面的长方体。 合作探究，学习新知 活动2：看一看 分别从前面、右面和上面看一看，看到的各是什么图形？ 合作探究，学习新知 活动3：说一说 从前面、右面、上面看到的各是什么图形？ 从前面看到的是由每层3个正方形，共两层组成的长方形；从右面看到的是由2个正方形竖着摆放组成的长方形，从上面看到的是由3个正方形横着摆放组成的长方形。 合作探究，学习新知 这个长方体从前面、右面和上面看到的图形一样吗？发现了什么？ 同样的物体，从不同的角度观察，看到的图形可能不一样。 合作探究，学习新知 活动4：连一连 合作探究，学习新知 (三)根据不同方向观察到的平面图形拼搭立体图形。 活动1：明确任务，激发尝试 用6个同样大的 摆成一个长方体，如果从上面看到的是如右图的长方形，这个长方体应该怎样摆放？ 合作探究，学习新知 题目提出了哪些要求？ ①只能用6个正方体； ②摆出的物体从上面看到的图形是 ； ③问题是这个长方体应该怎样摆放； ④要求画出从前面和右面看到的图形。 合作探究，学习新知 活动2：小组合作，摆一摆、说一说、画一画 还记得刚才是怎样学习由6个同样大的正方体摆成长方体的方法的吗？ 四人为一小组，先合作摆一摆，然后轮流从不同方向观察，再说一说从不同方向看到的图形，最后画一画从前面和右面看到的图形。 合作探究，学习新知 活动3：集体交流，反思探究过程 说一说根据从上面看到的图形是如何摆出长方体的？ 合作探究，学习新知 按照题目要求用6个正方体，不断调整每个正方体的位置，当从上面看是由2个正方体拼成的长方形时，需要将其余的正方体叠到第二层，或者更高层，同时要使叠成的正方体组成长方体，然后再观察这个长方体前面和右面的形状。 合作探究，学习新知 从前面观察两个长方体，看到的图形有什么相同点和不同点？ 合作探究，学习新知 相同点是，从前面看到的长方形都是由6个正方形组成的。 不同点是，第一个长方体，从前面看到的长方形是每层有3个正方形，有2层；第二个长方体，从前面看到的长方形是每层有2个正方形，有3层。 巩固运用，实践创新 1．照样子摆一摆，再看一看、连一连。 巩固运用，实践创新 2．用同样大的 摆成下面的正方体和长方体。哪些从前面看到的图形相同？哪些从右面看到的图形相同？ 巩固运用，实践创新 ①号长方体、③号长方体、④号长方体从前面看到的都是 ， ①号长方体、②号正方体、⑤号长方体从右 ... ...