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课件网) 苏教版（2024） 数学 三年级 上 了解你的好朋友 了解你的好朋友 这首歌里的小朋友找什么呀？ 在生活中，每个人都有自己的好朋友。你有没有好朋友？好朋友都有谁？为什么把他当成好朋友？仔细想一想。 了解什么，提出问题 大家都想到了自己的好朋友，那你了解你的好朋友吗？比如他（她）的年龄、生日、身高、体重、兴趣爱好等？ 了解什么，提出问题 有些同学了解自己好朋友的一些情况，你觉得你对你的好朋友还有哪些方面不了解你还想了解他（她）什么？ 了解什么，提出问题 有些同学想了解好朋友最喜欢什么颜色，会不会游泳，喜欢哪一项运动项目；有些同学想了解好朋友有没有蛀牙，喜不喜欢旅游；有些同学想了解好朋友最喜欢吃什么水果；还有些同学想了解好朋友喜不喜欢跳绳，好朋友的生日是哪一天；等等。 了解什么，提出问题 要了解好朋友的这些情况，需要怎么做呢？ 要想了解好朋友的这些情况，需要去进行调查，可以把调查的结果记录下来，再分类整理好。 了解什么，提出问题 1.讨论方案 想要调查哪几位好朋友呢？ 怎样做调查、记录呢？准备怎么办？ 实际调查，收集数据 要列出好朋友的姓名，想要了解、调查的内容，然后一个一个地调查了解并记录。 能看懂这张表格吗？ 实际调查，收集数据 左边第1列填写好朋友的姓名，右边是想调査了解的内容，表格里已经有两项调查内容，你还想调查什么，可以填在后面的空格里；如果你不想调查表格中已有的两项，也可以把这两项改一改，改成你想了解的项目。 实际调查，收集数据 2.小组汇报，形成方案 大家的表格都填好了吗？谁来和大家分享一下，准备调查哪几位好朋友，要了解他们哪些方面的情况？ 用这张表去调查、记录好朋友的情况时，要注意什么？ 实际调查，收集数据 调查时要按照表格上的内容一项一项地提问，对每位好朋友的问题应该是一样的，得到答案后要及时准确地记录下来。 实际调查，收集数据 实际调查，收集数据 3.调查记录 大家的调查表都准备好了吗？要注意的问题清楚了吗？和同桌说一说要怎样调查。 下面咱们就按照表格上调查的姓名、内容开始调查并记录。 1.交流调查结果 愿意把你调查的情况介绍一下吗？说说你调查的好朋友里有几人会打乒乓球，有几人不会打乒乓球；最喜欢的颜色是什么，分别有几人。 还有调查其他项目的吗？知道结果了吗？说说调查的情况。 分类整理，解决问题 在汇报时要看着记录去数人数，比较麻烦，有什么简单的办法整理这些数据呢？ 分类整理，解决问题 可用分类整理法。比如按最喜欢的颜色分，可以怎样分类再整理？ 可以按不同的颜色进行分类，如最喜欢红色、白色、蓝色等方法分类。 会不会打乒乓球，怎样分类？ 分为会打乒乓球和不会打乒乓球。 分类整理，解决问题 其余的内容准备怎样分类？ 谁来说一说调查的每项内容怎样分类？ 把得到的记录分类整理，用自己的方法表示出来。 怎样分类？整理方法是怎样的？ 分类整理，解决问题 1.拓展调查 可以再选择 1～2个之前没有调查过的项目，对好朋友进行补充调查，完成补充调查后，重新对数据进行整理和分析。 巩固练习，课堂评价 2.制作友谊小卡片 根据对好朋友的了解，为好朋友制作一张友谊小卡片，卡片内容可以包括好朋友的一些基本信息、兴趣爱好等。 巩固练习，课堂评价 回顾反思，收获成果 1.回顾过程 同学们回顾一下，你调查了几位好朋友？对他们有了哪些新的了解？根据调查和整理的结果，还能想到什么？ 回顾反思，收获成果 2.活动反思 回顾一下，今天的活动解决了什么问题？是怎样解决的？对数据的调查收集和分类整理有了哪些认识？ 回顾反思，收获成果 今天，为了了解好朋友的相关情况，大家根据自己的需要，设计了调查表 ... ...
