2026人教版高中政治必修2练习--第一框　我国的个人收入分配

中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中政治必修2 第四课　我国的个人收入分配与社会保障 第一框　我国的个人收入分配 基础过关练 题组一　按劳分配为主体　多种分配方式并存 1.春节前夕,辛勤工作的亲戚们开始盘点自己的收入。 舅舅:我在一家外资企业担任总经理,每月工资13 000元,除工资外,持有的公司股票分红5万元。 姑姑:我在一家国有企业上班,每月工资5 300元,年终奖金3万元。 表哥:我在一家私营企业打工,每月工资6 500元,出租家里的房屋也可获得一笔可观的收入。 爸爸:我在上海一家外资食品公司工作,今年年薪12万元。 对他们的收入推测合理的有(　　) ①舅舅的工资和股票分红都属于按劳动要素分配收入 ②姑姑在国企上班,工资和奖金都属于按劳分配收入 ③从个人获取收入的途径看,表哥的收入属于财产性收入 ④从个人获取收入的途径看,爸爸的收入属于劳动性收入 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ 2.(2025河南周口期末)《中国银行业理财市场半年报告(2024年上)》显示,截至2024年6月末,持有理财产品的投资者数量达1.22亿个,较年初增长6.65%;理财产品累计为投资者创造收益3 413亿元,同比增长3.11%;理财产品平均收益率为2.8%。对此,下列说法正确的是(　　) ①从获取收入的途径看,理财收益属于经营性收入 ②财产性收入已成为我国居民收入主要来源 ③从获取收入的途径看,理财收益属于财产性收入 ④投资理财产品的收益属于按资本要素分配 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 3.(2025八省联考四川卷)某省出台“以技提薪”新政策,职工获得高级技师、技师、高级工技能认定后,每月可分别增加1 000元、500元、200元技能津贴。该政策的实施有利于(　　) ①促进技能人才收入来源的多样化 ②提高技能人才的政策性生活补贴 ③为技能人才提供更加合理的薪酬 ④激发技能人才的积极性与创造力 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 题组二　完善个人收入分配 4.(2025湖南邵阳期末)某校高一(二)班学生开展“当地居民个人收入情况调查”的分组社会实践活动。调查结束后,同学们就了解到的信息进行交流分享。下列同学们对了解的信息分析正确的是(　　) ①部分农村富余劳动力在本地民营企业务工———以按劳分配为主体 ②部分居民参与慈善捐款活动———发挥第二次分配的作用,回报社会 ③部分居民需要缴纳个人所得税———调节个人收入分配,促进社会公平 ④城乡居民收入包括工资、养老金、存款利息等———居民收入来源多样化 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 5.(2024天津河西期末)如下图所示,有利于实现分配结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施有(　　) ①重视发挥第三次分配中要素分配的调节作用 ②保护劳动所得,提高劳动报酬在再分配中的比重 ③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ④规范收入分配秩序,推动居民收入增长同经济增长基本同步 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 6.(2025河北保定期末)河北省保定市推动建立“政府购买一点、社会募集一点、慈善组织支持一点”的多元化社区慈善基金发展投入机制,围绕社区居民“急难愁盼”问题,设计“小微”项目,并通过“以奖代补”的形式支持慈善事业发展。这有利于(　　) ①整合社会资源,增强慈善力量 ②提高群众收入,实现全面小康 ③激励慈善行为,促进慈善事业可持续发展 ④发挥再分配调节器作用,促进社会公平正义 A.①③　　　B.①④　　　 C.②③　　　D.②④ 能力提升练 1.(2025湖北武汉常青联合体期末,)某班同学分享了自己家的收入:爸爸在一家国有企业当工人,每月有工资;妈妈负责管理家庭财产,在银行的存款和购买的国债都有收益;姐姐是一家私营企业的员工,因工资高,还开了一家奶茶店,收入更高了;爷爷是农民,转让了自家 ... ...