中小学教育资源及组卷应用平台 2.4.2从种到界 一、单选题 1．为了解初中生的近视情况，小明同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法 2．如东县小洋口滩涂是勺嘴鹬在全球迁徙过程中重要的停歇地之一。勺嘴鹬是世界极危鸟纲鹬科动物。在生物分类中，介于“纲”和“科”之间的单位是（ ） A．属 B．种 C．门 D．目 3．生物分类单位由小到大的正确排序是（ ） A．纲、门、界、目、科、属、种 B．种、门、科、属、界、纲、目 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．种、属、科、目、纲、门、界 4．为配合垃圾分类工作，某中学生物兴趣小组欲了解垃圾的种类和数量，用的科学方法是（ ） A．类比法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 5．分类是生物学研究的一种重要方法，最基本的分类单位是（ ） A．种 B．纲 C．属 D．科 6．生物的分类单位从大到小依次是（ ） A．界门纲目科属 B．界门目科属种 C．界纲目科属种 D．界门纲目科属种 7．对下图分类等级示意图理解正确的是（ ） A．猫和虎相似程度最大 B．虎和狮的亲缘关系最近 C．犬和虎没有任何相似之处 D．图中最大的分类单位是属 8．下列生物分类单位最大的是（ ） A．门 B．纲 C．属 D．种 9．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（ ） A．分类单位越小，所包含的生物种类越多 B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多 D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近 10．形形色色的生物使自然界生机勃勃，对于生物分类的叙述错误的是（ ） A．分类主要根据的是生物间的相似程度及亲缘关系的远近 B．生物亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位 11．如图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ） A．合欢与紫檀同科不同属 B．紫 檀与绿豆的共同点最多 C．绿豆与菜豆的亲缘关系最近 D．合欢具有豆目植物的所有特征 12．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ） A．分类单位越大，生物种类越多 B．同种生物的亲缘关系最密切 C．植物的分类主要依据植物的形态结构 D．动物的分类主要依据动物的生理功能 13．在下列分类单位中，共同特征最多的是（ ） A．种 B．纲 C．科 D．门 14．从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A．同属生物 B．同科生物 C．同纲生物 D．同种生物 15．调查是科学探究常用的方法之一．下列探究活动中，可采用调查法的是（ ） A．探究水分对鼠妇生活的影响 B．测定种子的发芽率 C．选育小麦的优良品种 D．人口普查 16．下列有关分类的叙述中，错误的是（ ） A．种是分类的最基本单位 B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征 C．动物最大的分类单位是纲 D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多 17．下图为部分动物分类等级示意图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是（ ） A．北极熊 B．大熊猫 C．荒漠猫 D．兔狲 18．按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（ ） A．纲、属、种、目、科、门、界 B．科、种、纲、属、目、门、界 C．种、属、科、目、纲、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界 19．下列关于物种的叙述，不正确的是（ ） A．同一物种内的生物个体可以自由交配并繁殖 B．同一物种生态分布基本相同 C．不同物种的个体之间不可能交配 D．同一物种内的个体具有一定的形态结构和生理功能 20．仔细观察下图中的四种动物，下列叙述正确的是（ ） A．鲫鱼身体呈流线型，用肺呼吸 B．这四种动物由低等到高等的排列是青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 C．扬子鳄属于两栖动物 ... ...
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