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课件网) 第二节 我们怎样学地理 第一章 让我们走进地理 内容要求1.能够在地图上确定方向，运用比例尺换算实地距离。2.能认识到地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具，可以在地图上获得大量有用的地理信息，逐步养成在生活中使用地图的习惯。素养要求1.养成在生活中使用地图和在户外观察地理现象的习惯（地理实践力）2.了解收集地理信息的方法，思考和解决地理问题（综合思维）猜谜语： 高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 新课导学 地图与人们的生活与生产关系非常密切，那么地图是怎样绘制出来的呢？ 知识点一 学会使用地图 每幅地图的制作均是按照一定的比例缩小地理事物后，用符号、文字来表达地理事物的，所以地图必须具备三要素： 方向、比例尺、图例和注记 进入新课 1. 方向 （1）在没有指向标的地图上，如何确定方向？ 通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向。 （2）读图说出火车站分别位于学校和科技园区的什么方向？ 火车站位于学校的正南方向 火车站位于科技园区的西南方向 （3）图中有指向标，如何判断方向？ 在有指向标的地图上，指向标所指方向为正北，根据北再确定其他方向。 （4）读图说出学校在医院的什么方向？ 学校在医院的西北方向 S W E （5）除了以上在地图上定方向的方法外，我们在野外有哪些方法可以用来定方向呢？ 野外定方向的方法有很多，如利用指南针定向、利用太阳和手表判定方位、利用北极星判定方向、利用房屋正门判定方位等。(在较为特殊的经纬网地图上，要根据经线纬线判定方向。) 2. 比例尺 （1）什么是比例尺？ 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式： 比例尺＝图上距离/实地距离 （2）比例尺有几种表示形式？ 数字式：如1∶100 000或1/100 000 文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米 线段式：如 活动： 将数字式比例尺1∶5000000用其他两种形式表示出来 ※将数字式比例尺换算成线段式比例尺时，要注意单位换算 （3）同样图幅的台湾地图和中国地图比例尺是不同的，你会比较它们的大小吗？ 比例尺是一个分式。分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。 （4）同样图幅的两幅平面图，哪一幅表示的内容更详细？由此可知，地图表示范围大小和内容详略与比例尺的大小有什么关系？ 表示的范围 呈现的内容 比例尺较大 比例尺较小 较大 较小 较详细 较简略 猜一猜，下列符号表示什么地理事物？ 河流、湖泊 铁路 长城 沙漠 1.什么是图例，什么是注记？ 知识点二 学会使用地图 图例：附在地图上，是地理事物或现象在地图上的表示符号。 注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。 2. 地图的种类 中国地形分布图 中国主要气候类型分布图 中国主要河流分布图 自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图等 社会经济地图：工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等 3. 地图的选择 选择适用的地图 ①公园游览，寻找景点 a商场导购图 ②外出旅行，确定行程 b景点导游图 ③了解某地地区的地形 c交通图 ④了解省级行政区域划分 d地形图 ⑤了解国际某国家时事 e政区图 ⑥到某地大型商场购物 f世界国家和地区图 我们可以通过哪些途径收集地理信息？ 知识点三 学会收集地理信息 阅读地理书籍：地理辞书、地理专著、地理教材、地理科普图书、各种地理报刊、与地理相关的书籍 访问互联网、参观调查等活动 天文观测 参观自然博物馆 知识点四 学会思考地理问题 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成 ... ...
