高考链接———梳理情感起伏变化的脉络 【知识梳理】 行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的整体构思布局。行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,对全篇而言就是“谋篇布局”。其中梳理情感起伏变化的脉络是其中的一个重要方面。 梳理情感起伏变化的脉络,主要是看作者如何有层次地揭示人物的心理活动,如何揭示人物内心的矛盾冲突(这是展现人物性格的重要手段),如何以神态、语言、动作描写使人物的内心世界和情感得以淋漓尽致地展现。 梳理情感起伏变化的方法 1.划分层次法 先根据关键词语和关键句(如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等)总结出段意,再看哪些段落集中表达同一个意思,划分出层次。逐段归纳情感要点,把各段要点合并起来思考,不仅能把握文意,还能找出文章的情感思路脉络。这一方法最适合解答直接式问法的情感脉络思路题。弄清了先写什么,后写什么,行文思路自明。 2.寻找线索法 散文的线索对于梳理情感起伏至关重要。抓住线索,就能将由其串联的各种事、物归纳出来,进而可以分析出文章情感起伏变化或先后顺序,至此,作者的情感起伏变化即可梳理清楚。 梳理人物的心理(情感)变化“三注意”:①在整体把握的前提下细读所给文字,分清是哪类描写(语言/动作/肖像等),厘清其中的层次,抓住关键词语。②瞻前顾后,联系上下文,看看这一片段之前或之后发生了什么,哪些情节与这些描写有关系,从而揣摩出人物的内心(情感)活动。③分析人物内心(情感)活动的复杂性和情感的丰富性。如某人为什么要这样做,这样说,这样想 是在什么情态下做的 【真题体验】 (2020·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1—3题。 记忆里的光 蒋子龙 我八岁才第一次见到火车。1949年初冬,我正式走进学校,在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学,炫耀他见过火车的经历,说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物,特别是在夜晚,头顶放射着万丈光芒,喘气像打雷,如天神下界,轰轰隆隆,地动山摇,令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。 一天晚上,真要付诸行动了,却只集合起我和三个大一点的同学。离我们村最近的火车站叫姚官屯,十来里地,当时对我来说,就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林,里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场,曾经听过的所有鬼故事,几乎都发生在那里面,即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了,我怕被落下,不得不一路小跑,我跑他们也跑,越跑就越瘆得慌,只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。 好不容易奔到铁道边上,强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧,我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天,却什么动静也听不到,甚至连虫子的叫声都没有,四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了,就换另一只耳朵贴上去,生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静,嘎登嘎登……由轻到重,由弱到强,响声越来越大,直到半个脸都感觉到了它的震动,领头的同学一声吆喝,我们都跑到路基下面去等着。 渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束,穿透了无边无际的黑暗,向我们扫过来。光束越来越刺眼,轰隆声也越来越震耳,从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物,喷吐着白汽,呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼,猛然间看到在火车头的上端,就像脑门的部位,挂着一个光芒闪烁的图标:一把镰刀和一个大锤头。 领头的同学却大声说是镰刀斧头。 且不管它是锤是斧,那把镰刀让我感到亲近,特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀,一把磨得飞快、使着顺手的好镰,那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的图标,让我感到很特别,仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联,或者预示着还会有别 ... ...
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