第1单元第8课 《综合实践——制作漂亮的电子板报》教案【甘少版】《信息科技》 五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.8课《综合实践———制作漂亮的电子板报》教学设计 课题 综合实践———制作漂亮的电子板报 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：能主动识别 “航天梦” 主题所需的关键信息，学会规划与设计板报，懂得根据信息重要性规划呈现方式。计算思维：在排版时体现逻辑规划能力，掌握规划设计和文字处理的基本操作，能够进行基本的文字处理。数字化学习与创新：主动探索 Word 的进阶功能，结合航天主题创新表达，将工具功能与创意构思结合。信息社会责任：使用素材时尊重版权，优先选择免费可商用的航天图片，确保内容准确，避免错误信息传播。 教学重点 全面掌握并熟悉word软件中各个板块的实操练习。 教学难点 学会设计并创作电子板报。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.8课 综合实践———制作漂亮的电子板报1、观看视频2、学习目标（1）学会规划与设计板报（2）掌握文字处理的基本操作3、新知引入问：我学会了制作电子板报，现在就想大显身手。答：这个想法很好!我们可以进行小组合作，共同制作一份赏心悦目、美观大方的电子板报。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。 讲授新课 新知讲解：小知识板报设计应注意以下事项：1.板报应有报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。2.板报内容要新颖，有创意。3.先要设置好页面的大小，再进行排版。4.排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各文章的布局、形式等要避免过多的雷同，要使整张报刊体现完整和谐的视觉效果。5.要适当留出一些空白，不要排得太紧密。6.图片与文字要搭配得当。在板报中适当插入图片可以美化版面，烘托主题，提高阅读的兴趣。图片可以在文章的某一处，作为对文章的说明、强调、点缀或补充，也可以衬托在整篇文章的底部作为烘托。7.引用别人的文章或图片时，要特别标明作者与出处。一、确定主题1.以新时代的航天梦为主线制作板报，或者另选其他主题。我国航天事业经过 60多年的发展，取得了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为标志的辉煌成就。探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦…分享你知道的航天科学家、印象深刻的航天大事，开启你的太空旅行畅想，共同展望美好的航天未来吧!（详细内容见p52）2.另外选择的主题是。小知识用 Word 制作新时代航天梦板报的注意事项内容准确性：确保板报中关于航天的知识、数据、事件等内容准确无误，如火箭发射时间、卫星功能等，避免出现错误信息误导他人。整体风格统一：保持板报的颜色、字体、排版风格一致，避免过于杂乱。例如，若选择科技感风格，就应在文本框样式、图片选择、字体等方面都体现这一风格。文字可读性：文本框内的文字字号不宜过小，颜色与背景颜色对比要明显，确保读者能清晰阅读；避免使用过于花哨难以辨认的字体。素材版权问题：使用的航天图片、文字等素材要注意版权，尽量选择免费可商用的素材，或注明素材来源，尊重知识产权。二、活动要求1.以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。2.组内每个成员都要承担一定的任务。3.板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。4.同学之间要经常交流，提高协作学习的能力。三、活动过程1.查阅我们身边的报纸、板报，从中获得一些启发。2.与小组成员一起讨论确定主题，写出板报的内容创意和基本框架。3.整理文字和图片素材。4.编辑排版。5.展示并评选出优秀作品。四、活动记录1.小组分工记录。姓名角色承担的工作A素材收集员负责收集与新时代航天梦相关的素材B版面设计师设计板报的整体布局，包括文本框的位置和大小、图片的摆放、颜色搭配、字体选择等C内容编辑员对收集到的文字素材 ... ...