人教版四年级数学上册 第一单元 1.1 亿以内数的认识和大小比较（同步练习）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 1.1 亿以内数的认识与大小比较 1、填空。 (1)10个一万是( ),10个十万是( ),10个( )是一亿。 (2)如图，计数器上表示的数是一个( )位数，它的最高位是( )位。①号位上 7 个珠子表示7个( )，②号位上 7 个珠子表示7个( )，③号位上7 个珠子表示 7 个( )。这个数表示( )个万,( )个一。 2、选择。 (1)下面每组两个计数单位之间的进率不是十的是( )。 A. 千、万 B. 百、十 C.百万、千万 D.亿、十万 (2)一个数的万级上是568，个级上是307，这个数是( )。 A.568307 B.307568 C.5680307 D.3070568 (3)下列各数中，比58万小的数是( )。 A.584500 B.5709000 C.58455 (4)3130000>( )>3103000。 A.3310000 B.313000 C.3110000 (5)下列各数中，最接近 1000 万的数是( )。 A. 10000100 B. 10001000 C. 99999990 (6)(黄石市期末)2020年黄石所辖片区中，人口最少的是( )。 A.黄石港区约241640人 B.西塞山区约197240人 C.铁山区约41930人 3、照样子，先分级，再写一写。 例:80768表示8个万,768 个一,80768=80000+768。 浙江省陆域面积约105500平方千米。第7次人口普查显示，浙江省常住人口为64567588人，比江苏省常住人口少20180428人。 (1)105500 表示( ),105500=( )+( )。 (2)64567588表示( ),64567588=( )+( )。 (3)20180428 表示( ),20180428=( )+( )。 4、在 里填上“>”“<”或“=”。 8003200 800320 3500060 3500100 9805130 45063000 87654098 87609900 5、把下面五个数按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( )<( )<( ) 6、按要求填一填。 (1)方框里最小能填几 4□6508>430517 1649053<16□8270 (2)方框里最大能填几 1732600>1□39080 □663243<6673210 7、用两个8和三个0可以组成几个五位数 把它们写出来，并按照从小到大的顺序排列。 8、一个密码箱是用六位数字加密的，小新根据以下提示破解了密码，这个密码是( )。 ①最高位上的数字是8； ②万位上的数字是6； ③每相邻三个数字之和是18。 9、一个多位数，从左往右数，千位在第四位，这个数的最高位是( )，这个数是一个( )位数。 10、用1,3,5,7,0,0,0按要求组成七位数。 (1)所有零都不读出来的最大数。 (2)只读一个零的最小数。 (3)读三个零的最小数。 11、7△80801>79□8001>797800,△、□、分别表示多少 12、沿图中的数字圈,从任何一个数字开始按顺时针方向写数都会得到一个九位数。组成一个最大的数是多少 组成一个最小的数是多少 13、从90876253中划去3个数字，则剩下的5个数字(先后顺序不变)组成的最大五位数和最小五位数分别是多少 参考答案： 【知识加油站】 1、计数单位 数位 2、位数 位数多 最高位 【基础巩固】 1.(1)十万 一百万 千万 (2)八千万 千万 百万 千 7700 7000 2. (1)D (2)C (3)C (4)C (5)A (6)C 3. (1) 10个万,5500 个一 100000 5500 (2)6456个万,7588个一 64560000 7588 (3) 2018 个 万,428个一 20180000 428 4. >< < > 5. 40080260 < 40800206 < 40802600 <48000206<48000260 6. (1)3 5 (2)6 6 7. 4个 80008<80080<80800<88000 【能力提升】 8. 864864 解析：最高位上的数字是8，万位上的数字是6，每相邻三个数字之和是 18，则千位:18-8-6=4;百位:18-6-4=8;十位:18-4-8=6;个位:18-8-6=4。所以密码为864864。 百万位 七 解析：从左往右数，千位在第四位，所以这个数千位左边的三个数位为百万位、十万位、万位，最高位是百万位，这个数是一个七位数。 10、(1)7531000 (2)1000357 (3)1030507 解析：(1)所有零都不读出来的最大数：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。要想一个“零”也不读，就要把所有的0写在每级的末尾；想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低 ... ...