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课件网) 第1节 电流 九年级物理上册 教科版2024年 第四章 电流、电压和电阻 学习目标 01 02 03 04 物理观念 ①初步掌握电流的定义、单位及其意义，并能进行单位换算；②理解电流表的符号、用途、正确读数方法和使用规则；③掌握电流的测量方法，包括电流表的正确连接和读数。 科学思维 学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神。 科学态度与责任 在学习和实验过程中，能够提出问题、分析数据并得出合理结论，养成科学的态度，体验科学精神，以及实事求是、认真细致的学习习惯。 重点难点 ①理解电流的基本概念，及电流的常用单位及其换算关系。 ②掌握电流表的基本结构、读数方法以及正确的连接方式。 教学重点 ①电流表的正确选择、连接及读数； ②正确使用电流表测电路中的电流。 教学难点 课堂导入 电能给我们带来光明，温暖和方便，我们的生活处处离不开电...... 课堂导入 没有电流 电流流动 知识回顾 电子在导线中定向流动，形成了电流。 电流形成的本质 电流的方向 电荷定向移动形成电流 演示实验 探究新知一 认识电流 将一只小灯泡用导线跟一节干电池连通，观察小灯泡的亮度； 然后在这只小灯泡两端接两节干电池，观察小灯泡的亮度。 接入两节干电池的灯泡比接入一节干电池的灯泡更亮。 你知道这是为什么吗？ 通过灯丝的电流大小不同 怎样来描述电流的大小呢？ 探究新知一 认识电流 认识电流 1. 电流的大小 物理学中，用单位时间内通过导体某一横截面的电荷的多少来表示电流的大小，电流用 I 表示。 2. 电流的物理意义 表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 类比法 【学习任务一】类比法理解电流 类比是重要的科学研究方法。下列关于类比水流和电流形成原因（如图所示）说法错误的是（ ） A．导线类比水管，是传送电流的装置 B．开关类比阀门，是控制电流传送的装置 C．电源类比抽水机，是提供电压的装置 D．灯泡类比水轮机，是产生电能的装置 解：电流的形成类比水流的形成：水路--电路，水流--电流； 抽水机的作用是为水路两端提供水压，而电源的作用是为电路两端提供电压，故抽水机相当于电源；水管的作用是输送水流，而导线的作用是输送电流，故水管相当于导线。 故选：D。 D 探究新知一 认识电流 探究新知一 认识电流 3. 电流的单位 ①国际单位：安培，简称安，用字母A表示。 ②常用单位：毫安(mA)、微安(uA)。 ③单位换算： 1A= mA 1A= uA 103 106 当1s内通过导体横截面定向移动的电子数约为6.25×1018个时，电流为1A 【学习任务二】电流的单位及其换算 解：100μA=100×10-6A=1×10-4A，2×105A=2×105×103mA=2×108mA； 故答案为：10-4；2×108A。 计算器中的电流很小，大约100μA，也就是_____A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于_____ mA。 10-4 2×108 探究新知一 认识电流 探究新知一 认识电流 4. 生活中常见的电流 2.3~4.6A 3.5~5.3A 10~400A 50~100mA 常见的电流大小 我们怎样测量电流的大小呢？ 【学习任务三】常见电流的大小 通过家用电冰箱的电流约为（ ） A．1μA B．1mA C．1A D．100A 解：由生活经验知通过家用电冰箱的电流约为1A，故C正确。 故选：C。 C 探究新知一 认识电流 探究新知二 电流表 电流表 1.认识电流表 ①电流表的电路符号： ②电流表的构造 电路中电流的大小需用电流表测量。 A 刻度盘 正接线柱（有2个） 单位 调零螺母 指针 负接线柱 电流表的构造 探究新知二 电流表 电流表的接线柱 ... ...
