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2.8《固体、液体的混合与分离》(第一课时)课件(22张PPT)+教案+素材
日期:2025-10-01
科目:科学
类型:小学教案
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来源:二一课件通
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固体、液体的混合与分离
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) 新课导入 在前面的学习中,我们知道了有些固体放入液体中能够溶解,有时溶解得快,有时溶解得慢。你知道溶解的快慢与什么因素有关吗?还有些固体放入液体中不能够溶解,你能把不能溶解的固体从液体中分离出来吗? 本节课我们就来学习--固体、液体的混合与分离。 苏教版小学科学三年级上册第而单元 固体和液体 8.固体、液体的混合与分离 (第一课时) 1.能举出多个固体与液体混合的事例, 2.初步学习对比实验的方法,探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。 3.知道一定量的水能溶解物质的量是有限的,盐和糖在一定量的水中的溶解情况是不同的。 学习目标 一、理解物体的混合现象 生活中,有哪些情况需要把固体和液体混合在一起? 把固体和液体混合在一起是我们生活中的常见现象,如:泡茶、泡冲剂等。 冲奶粉 制盐水 和面 二、探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 食盐在水中溶解快慢与什么因素有关? (1)与搅拌和不搅拌有关。搅拌,溶解得快,不搅拌,溶解得慢。 (2)与水的温度有关。温度越高,溶解越快,温度越低,溶解越慢。 (3)与盐的颗粒大小有关,颗粒越大,溶解越慢,颗粒越小,溶解越快。 猜一猜: 如何来验证我们的猜测呢? 用实验来验证。 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 假设一: 与水的温度有关。温度越高,溶解越快,温度越低,溶解越慢。 实验设计: (1)准备两杯相同体积的冷水和热水。 (2)同时往两杯水中倒入相同质量的盐。 (3)观察、比较哪个杯子里的盐溶解快。 冷水 热水 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 观看实验视频,观察实验现象,分析总结实验结论 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 热水中盐溶解得快,冷水中盐溶解越慢。 实验现象: 实验结论: 盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越高,溶解越快,温度越低,溶解越慢。 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 本实验中,哪些条件相同?哪些条件不同? 不同的条件是: 相同的条件是: 一杯是热水,另一杯是冷水。 两杯水的体积相同; 倒入的盐量相同; 倒入盐的时间相同; 冷水 热水 像这样只改变一个条件,而保持其他条件相同,就是在做对比实验。 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 假设二: 与搅拌有关。搅拌,溶解得快,不搅拌,溶解得慢。 实验设计: (1)准备两杯相同体积的冷水。 (2)同时往两杯冷水中倒入相同质量的盐。 (3)用玻璃棒在一个杯子里搅拌20下,另一个杯子不搅拌。 (4)观察、比较哪个杯子里的盐溶解快。 冷水 冷水 不搅拌 搅拌 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 搅拌了的杯子中的盐溶解得快,没搅拌的杯子中的盐溶解越慢。 实验现象: 实验结论: 盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。搅拌,溶解得快,不搅拌,溶解得慢。 不搅拌 搅拌 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 本实验中,只改变了哪一个条件?保持不变的条件有哪些? 改变的条件是: 保持不变的条件是: 一个杯子里搅拌20下,另一个杯子不搅拌。 两杯水的体积、温度相同; 倒入的盐量相同; 倒入盐的时间相同。 不搅拌 搅拌 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水中溶解快慢与什么因素有关? 假设三: 与盐颗粒大小有关。颗粒越大,溶解越慢,颗粒越小,溶解越快。 实验设计: (1)准备两杯相同体积的冷水。 (2)同时往两杯冷水中倒入质量相同、颗粒大小不同的盐。 (3)观察、比较哪个杯子里的盐溶解快。 颗粒大 颗粒小 二、探究影响盐在水中溶解快慢的因素。 盐在水 ... ...
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