【学霸笔记：同步精讲】第三章 实验活动3 盐类水解的应用 课件--2026版高中化学人教版选必修1

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第三章　水溶液中的离子反应与平衡 实验活动3　盐类水解的应用 【实验目的】 1．加深对盐类水解原理的认识。 2．了解盐类水解的广泛应用，体会化学在水环境治理中的作用。 【实验原理】 利用沉淀溶解平衡移动原理实现沉淀的生成、溶解和转化。 【实验步骤】 操作 现象 离子方程式及原理 ①向一支试管中加入少量Fe2(SO4)3晶体，然后加入 5 mL蒸馏水，振荡，观察并记录现象。 ②再向试管中加入2 mL浓L硫酸，振荡，观察并记录现象 ①_____ _____； ②_____ Fe3+＋3H2O Fe(OH)3 ＋3H＋； H＋抑制Fe3+的水解 棕黄色溶液有 少许沉淀 沉淀溶解 操作 现象 离子方程式及原理 向三支试管中分别加入5 mL混有少量泥土的浑浊水并编号为①、②、③，然后向①号试管加入 2 mL饱和FeCl3溶液、②号试管加入2 mL 1 mol·L-1Al2(SO4)3溶液，振荡。把三支试管放在试管架上，静置5 min，观察并记录现象，同时进行比较 ①号试管____； ②号试管____； ③号试管____ Fe3+＋3H2O Fe(OH)3(胶体)＋3H＋； Al3+＋3H2O Al(OH)3(胶体)＋3H＋； 胶体的净水作用 澄清 澄清 浑浊 操作 现象 离子方程式及原理 向一个烧杯中加入40 mL蒸馏水，加热至水沸腾，然后向沸水中逐滴加入5～6滴饱和FeCl3溶液。继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，用激光手电照射 _____ 有一条光亮的 “通路” 操作 现象 离子方程式及原理 向两支试管中分别加入5 mL饱和Na2CO3溶液并编号为①、②，然后各滴入2～3滴植物油，振荡。将①号试管加热煮沸一会儿，然后再振荡。把两支试管中的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较两支试管的内壁哪支更干净 _____试管内壁更干净 ①号 【问题和讨论】 1．说明实验室中应该如何配制FeCl3溶液。 [答案]　将FeCl3晶体溶解于比较浓的盐酸中，然后稀释到所需的浓度。 2．举出其他盐类水解应用的例子，并与同学讨论。 [答案]　(1)用NH4Cl溶液除去铁表面的铁锈。 (2)Al2(SO4)3溶液与NaHCO3溶液作泡沫灭火器原料。 (3)长期使用(NH4)2SO4化肥的土壤易变酸性，可施用适量的熟石灰。 谢 谢！