参考答案 一、单项选择题（40 分，每题 2 分） 1-5：C A D B B 6-10：C D A A C 11-15：B C A C A 16-20：D A D C D 二、非连续性文本（6 分） 21. （1）寓意：讽刺了过度关注外在形象、忽视内在美的现象；或强调要正确认识自己， 重视内在美。（2 分） （2）做法：①全面认识自己，既看到外在特征，也关注内在品质；②客观评价自己，不盲 目自卑或自负；③尊重自己，不做有损人格的事；④通过他人评价和自我反思完善自我。（4 分） 三、阅读与思考（24 分） 22. （1）悦纳生理变化：①正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因生理变化而 自卑，学会尊重自己；③追求内外兼修，既关注外在形象，更注重内在品质。（4 分） （2）面对青春期烦恼：①参加集体活动，在集体温暖中放松自己；②求助他人，学习化解 烦恼的方法；③培养兴趣爱好，转移注意力；④自我调节，学会当自己的“心理医生”。（4 分） 23. （1）自信的含义：自信是对自身力量的确信，相信自己能做成某件事，实现所追求的 目标。（2 分） （2）青春探索需要自信的原因：①自信让我们充满激情，敢于尝试与挑战；②自信能激发 潜能与活力，帮助我们克服困难；③自信使我们乐观坚定，在探索中不断进步；④苏翊鸣、 谷爱凌等青年因自信在冬奥赛场突破自我，体现自信对青春成长的重要性。（6 分） 24. （1）途径：专题讲座、校长交流（或社会教育、学校教育）。（2 分） （2）意义：①增强自我防护意识，学会保护自己的身体；②掌握预防性侵的方法，提高自 我保护能力；③学会运用法律武器维护自身权益；④营造安全的校园环境，促进学生健康成 长。（6 分） 四、判断与分析（8 分） 观点错误。（2 分） ①男生女生各具优势，如男生开朗果断，女生细心温柔，优势可以互补，相互学习能促进共 同进步；②男女生正常交往有助于了解异性，学会与异性相处；③有助于扩大交往范围，锻 炼交往能力；④材料中小敏向男同学学习优点，说明男女生交往能促进个人成长。因此，男 女生交往具有重要意义。（6 分） 五、实践与探究（22 分） 25. （1）回信要点：①你对异性产生好感是正常的青春期心理萌动；②这是成长过程中的 自然现象，不必焦虑；③要正确对待这种情感，保持适度距离，专注于学习与成长。（4 分） （2）①宣传标语：示例：青春奋斗，不负韶华；②青春警言：示例：莫等闲，白了少年头， 空悲切；③行动计划：努力学习科学文化知识；积极参加社会实践；培养责任感，关爱他人。 （6 分） （3）说明：情绪影响我们的行为和生活（或负面情绪会影响学习和身心健康）。（2 分） 建议：①合理宣泄情绪，如向朋友倾诉、运动发泄；②转移注意力，如听音乐、做喜欢的事； ③自我暗示，提醒自己冷静；④寻求他人帮助，如向老师、家长求助。（4 分） （4）情感的作用：①情感反映对人对事的态度，影响判断与选择；②情感激发兴趣与动力， 如对绘画的热情因表扬而提高；③情感丰富内心世界，加深对艺术和祖国的感受；④情感传 递正能量，增强爱国情感和集体凝聚力。（6 分）机密★启月简 9,中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32.0%，正确排解他们心中的烦恼是当务 之急。某校设置“烦恼箱”，让学生领诉烦恼，并帮助学生排解，这表明 .适当的方式可以调节学生的情绪 B.情绪能够影响我们的观念和行动 C. 老师一定能够走进学生内心世界 D,负面情络都不利于学生健康成长 2025年春季学期第一次教学质量水平检测 10.班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小敏说：“量然比赛输了，但是比赛让班缀更加团结独洽，这才是我们 收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是 七年级道德与法治试卷 A,注意转移 B.合理宣混 C.认知调节 D,放松调统 11.下列与“人生 ... ...
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