第四单元 我们周围的空气 整合提升 考点一 空气的成分及用途 关注空气质量 1. (2024·烟台改编)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是 ( ) A. 稀有气体只占空气体积的0.03%,却有广泛的用途 B. 工业上可用分离液态空气法制氧气 C. 氧气能供给生物呼吸,约占空气体积的21% D. 氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期 2. (2024·无锡期中)空气是我们赖以生存的宝贵资源,请回答下列问题。 (1) 下列物质中不属于空气污染物的是 (填字母)。 A. 一氧化碳 B. 臭氧 C. PM2.5 D. 二氧化碳 (2) 如表为某日无锡及周边城市的空气质量指数,当日空气质量最好的城市是 (填字母)。 城 市 A(无锡) B(苏州) C(南京) D(南通) 空气质量指数 23 18 19 22 (3) 下列措施合理且能减少空气污染的是 (填字母)。 A. 禁止开厂 B. 植树造林 C. 增加燃油机动车的使用 D. 随意焚烧垃圾 考点二 空气中氧气含量的测定 3. (2024·宿迁沭阳期中)同学们学习了“测定空气中氧气的含量”后,积极展开如下探究活动。 (1) 一组同学用图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助回答有关问题。 第3题Ⅰ ① 指出A仪器的名称: 。 ② 红磷燃烧的现象是 。 ③ 由本实验可以推测氮气的化学性质是 。 ④ 图Ⅰ中装置如果漏气,那么最终进入左边容器中的水将 (填“大于”或“小于”)。 (2) 另一组同学对图Ⅰ中的实验进行了大胆改进,用如图Ⅱ所示装置进行实验(选用容积为45mL的试管作反应容器),收到了良好的效果。 第3题Ⅱ ① 检验图Ⅱ装置气密性的方法是将试管和注射器连接起来后缓慢拉动注射器活塞,若松开手后发现 ,则证明气密性良好。 ② 如图Ⅱ,反应前关闭止水夹,实验结束等温度冷却到室温后再打开止水夹,注射器活塞将从10mL刻度线处慢慢移到大约 mL刻度线处才停止。 (3) 在上述实验中 (填“能”或“不能”)用木炭粉代替红磷。 (4) 对照图Ⅱ实验,图Ⅰ实验的不足之处是 (写一点)。 考点三 氧气的性质 4. (2024·扬州邗江期中)下列关于氧气的说法错误的是 ( ) A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B. 通过低温加压可使氧气液化成淡蓝色的液体 C. 氧气可以支持燃料燃烧,是一种常见的燃料 D. 物质与氧气的反应不一定剧烈 5. 根据如图有关实验回答问题: (1) A图:为了证明燃烧后的产物,实验后应倒入的液体是 。 (2) B图和C图:观察到硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈,这说明燃烧的剧烈程度与 有关。硫在氧气中燃烧发出明亮的 火焰。两图中硫燃烧的文字表达式是 。 (3) D图:观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,生成了黑色固体,并放出大量的热。此反应的文字表达式是 。瓶底预先留有少量水的目的是 。 (4) 在空气中,用酒精灯点燃铁丝不能燃烧,但轻轻晃动E图的塑料瓶,从多孔塑料盖掉下的极细铁粉却能剧烈燃烧,与D图现象相同。极细铁粉能在空气中剧烈燃烧的原因是 。 考点四 氧气的制取 6. 如图是实验室常见的制取气体的装置: (1) 写出图中标有①的仪器名称: 。 (2) 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填字母)。 (3) 用装置A制氧气,反应的文字表达式为 ,基本反应类型是 ;后续探究需要较纯净的氧气,收集装置最好选择 (填字母)。 (4) 用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:① ... ...
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