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21 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 同步练习(学生版+教师版)

日期:2025-09-19 科目:语文 类型:初中试卷 查看:80次 大小:61332B 来源:二一课件通
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     21  人民英雄永垂不朽  ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 1.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。 人民英雄纪念碑   了。我怀着万分chóng敬的心情,瞻.仰了这座wēi峨、   、庄严的纪念碑。   我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗.立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,   走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 chóng( 崇 )敬   瞻.( zhān )仰 wēi( 巍 )峨 矗.( chù )立 (2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( C ) A.落成 广博 轻轻 B.造成 广博 徐徐 C.落成 雄伟 徐徐 D.造成 雄伟 轻轻 (3)这段文字说明的对象是 纪念碑 ,是按照 由远到近 的空间顺序写的。 (4)人民英雄纪念碑的特点可以用什么词语来概括? 巍峨、雄伟、庄严。 2.文学常识填空。 说明文的说明顺序可分为 时间顺序 、 空间顺序 和逻辑顺序。其中逻辑顺序可分为 由主到次 、 由现象到本质 等。常用的说明方法包括 打比方 、 举例子 、 列数字 等。 3.学校开展“向英雄致敬”专题学习活动,请你参与。 (1)请按提示修改“征文启事”。 征文启事 为引发同学们学习英雄事迹,弘扬奉献精神,学校编辑部拟向全体学生征集以“向英雄致敬”为主题的文稿,文体不限,不少于800字。稿件请注明姓名、班级,交给3号楼304室张老师。欢迎同学们涌跃投稿。 校编辑部 2025年11月18日 ①“征文启事”中有错别字的词语是“ 涌跃 ”,正确写法是“ 踊跃 ”。 ②画线句子有语病,请提出修改意见。 将“引发”改为“引导”。 ③“征文启事”的内容不完整,请提出修改意见。 添加投稿的截止时间。 (2)下面是王亮同学征文稿的结尾部分,请你帮助补充完整。 《红岩》 (书名)中的许云峰是英雄,他用双手为战友挖开了一条生命通道;勇武善战的 贺龙 (人名)是英雄,他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区; 古稀 之年(71岁)的李兰娟是英雄,她用行动诠释了医者仁心……正是有了这些英雄,才铸就了我们不朽的国魂,让我们向英雄致敬! (3)有人给“人民英雄纪念碑”写了一副对联,请选用以下词和词组,组成恰当的上下联。 血与火 璀璨丰碑 铸就 人民英雄 辉煌史册 缔造 永垂不朽 万古流芳 上联:千年传颂, 血与火铸就璀璨丰碑 下联: 万古流芳 ,心和泪 缔造辉煌史册 ◆类文荐读 [核心素养·文化自信]阅读短文,回答问题。 读 碑 刘成章 我说的是人民英雄纪念碑。20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻,它庄严、雄伟、壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。   它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座的浮雕,我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它的记忆。   忘不了的还有,离开的时候,见石栏杆前,一位喜盈盈的少妇,抱着一个牙牙学语的孩子,少妇抬抬下巴指点,孩子伸出嫩藕般的小手,抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动,刹那间,昨天,今天,明天,一齐在心头涌现。我不由再次仰起头:彼苍者天,伟哉此碑!丰碑千秋!   后来,我每次去北京,天安门广场都是少不了要去的地方,去了,自然要去瞻仰纪念碑。那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,我不敢说倒背如流,起码是牢记在心里了。随着阅历的增长,我对它的体会更深。   但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发觉,我并没有读懂!   南泥湾有个泉,叫作九龙泉,泉上小亭如开花的浓荫,掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅,在这里开展大生产运动时立下的。多年的 ... ...

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