5.3搭建一座简易人行浮桥（教学课件 24张PPT）--浙教版（2024）科学八年级上册

(课件网) 第3节 搭建一座简易人行浮桥 浙教版八年级科学上册 第五章 建筑结构与工程 学习目录 设计并搭建浮桥 1 学习目标 科学观念 科学思维 通过浮桥的设计与制作过程，初步认识工程的关键是设计 根据浮桥设计要求，明确工程验收标准，设计浮桥施工图纸，培养应用创新思维。 实践探索 通过浮桥的设计与制作过程，初步认识工程是设计方案物化的结果 态度责任 增强成本控制意识，提高浮桥的性价比；运用科学知识和计算思维，确保浮桥的安全性和稳定性；运用批判性思维，根据实际反馈，不断改进浮桥。 课堂导入 学校池塘中心要安装喷水设施，为方便施工，需要搭建一座临时简易人行浮桥。我们可以在浮箱上架梁、铺桥面来搭建浮桥，浮箱所受的浮力决定了浮桥能承受的荷载。请利用身边的简易材料，用较低的成本搭建一座长 6 m、可供一个约 70 kg 的人安全通行的浮桥。如何设计和搭建满足这些要求的浮桥？ PART 01 设计并搭建浮桥 新知讲解 目标 1. 根据浮桥设计要求，明确工程验收标准，设计浮桥施工图纸，培 养应用创新思维。 2. 通过浮桥的设计与制作过程，初步认识工程的关键是设计，工程 是设计方案物化的结果。 3. 增强成本控制意识，提高浮桥的性价比；运用科学知识和计算思 维，确保浮桥的安全性和稳定性；运用批判性思维，根据实际反馈，不断 改进浮桥。 一、设计并搭建浮桥 器材 一、设计并搭建浮桥 材料 规格（每个） 单价 数量 桶装水空桶 体积：19 L 15 元/个 质量：800 g 高度：50 cm 饮料瓶1 体积：1.5 L 0.5元/个 质量：40 g 饮料瓶2 体积：500mL 1元/组 质量：20 g 4个/组 宽胶带 宽度：5.5cm 20元/卷 长度：60cm 表 5.3-1 材料清单 器材 一、设计并搭建浮桥 材料 规格（每个） 单价 数量 长扎带 长度：1.2m 1元/根 长度：1m 长度：0.8m 短扎带 长度：25cm 0.5元/根 长度：30cm 木条 长度：1.2m 2.5元/根 长度：1m 长度：0.8m 复合板 任意规格 3元/块 表 5.3-1 材料清单 续表 一、设计并搭建浮桥 过程 1.明确问题。 运用阿基米德原理和力学相关知识，利用身边的简易材料，用较低的成本搭建一座长 6 m、可供一个约 70 kg 的人安全通行的浮桥，浮桥要具有稳定性和牢固性。 2. 设计方案。 （1）分工讨论。由于浮桥搭建工程比较复杂，全班分成 6 个小组，每个小组一张采购单（提供 100 元资金），每组负责建造 1 m 长的浮桥。将小组的分工安排填写在表 5.3 -2 中，项目总监组织讨论浮箱的设计。 一、设计并搭建浮桥 表 5.3-2 浮桥搭建分工安排表 分工 项目总监 采购员 绘图师 工程师（3-4名） 职责 负责人员分配， 组织讨论，督促项目实施，辅助工 程 师 搭 建 浮桥，汇报浮桥的优缺点 统计需要用到的材料，用代金券去老师处采购；负责材料的整理及多余材料的处理 汇总小组意见，根据计算得出的材料数量，绘制图纸 给设计提建议，按设 计 方 案 组 织 成员搭建浮桥（搭建完成时，1 名工程师与项目 总监请老师验收浮桥） 负责人 一、设计并搭建浮桥 （2）绘制图纸。根据讨论结果，确定浮桥搭建方案，画出设计草图（工程图纸需要标注尺寸和材料名称） 一、设计并搭建浮桥 3. 实施计划。 （1）选择材料。根据图纸确定材料的数量，填好材料采购单。 （2）采购材料。采购员凭采购单采购材料，并免费领取所需的建造工具。 （3）搭建浮桥。根据浮桥设计图进行搭建，记录建造浮桥所用的时间。 一、设计并搭建浮桥 4. 检验作品。 搭建完毕，对搭建的浮桥进行检测。检测标准如下（每条标准根据好、中、差分别记 3、2、1 分）： ①承重性：这段浮桥至少能承载一个人（承载质量越大，得分越高）。 ②经济性：采购单上的费用不超过 100 元（用钱越少，得分越高）。 ③稳定 ... ...