第1课时 化学方程式及其意义 1. 下列关于化学方程式S+O2SO2提供的信息,正确的是 ( ) A. 硫加氧气等于二氧化硫 B. 硫元素和氧元素反应生成二氧化硫 C. 硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 D. 每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫 2. 化学反应前后肯定没有变化的是 ( ) ① 原子数目② 分子数目③ 元素种类④ 物质种类⑤ 原子种类⑥ 物质的总质量 A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①②⑥ D. ①③⑤⑥ 3. 航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去:4X+4CO2+2H2O4KHCO3+3O2,则X的化学式为 ( ) A. K2O B. KOH C. K2O2 D. KO2 4. 下列关于化学方程式N2+O22NO的说法错误的是 ( ) A. 该反应是化合反应 B. 反应中各物质的质量不变 C. 遵循质量守恒定律 D. 反应前后分子的数目不变 5. 四名同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是 ( ) A. CH4+2O2CO2+2H2O B. 2CO+O22CO2 C. 2H2+O22H2O D. H2+Cl22HCl 6. 写出下列化学方程式中各物质的质量比。(化成最简整数比) (1) 2Mg+O22MgO: 。 (2) CO+CuOCu+CO2: 。 (3) CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑: 。 7. 质量守恒定律的定量研究对化学科学的发展具有重大意义。 (1) 硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产的过程中有一个重要的化学反应:SiO2+2CSi+2X↑。由此推断X的化学式为 。 第7题 (2) 一定条件下,物质A()与物质B()反应生成物质C(),如图是其反应前后分子变化的微观示意图(“”和“”表示两种质子数不同的原子)。 ① 反应前后的原子种类是否发生变化 (填“是”或“否”)。 ② 在A、B、C三种物质中,属于化合物的是 。 ③ 参与反应的A、B和生成的C的分子个数比为 。 8. (2024·宿迁沭阳期末)二氧化氯(ClO2)具有很强的杀菌能力,是公认的绿色消毒剂,广泛用于自来水的处理,其制备方法有2NaClO2+Cl22X+2ClO2。下列说法中错误的是 ( ) A. X的化学式为NaCl B. 1个ClO2分子中含有1个氧分子 C. NaClO2中氯元素的质量分数最大 D. NaClO2与ClO2中氯元素的化合价不同 9. 如图所示,两个甲分子在一定条件下反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是 ( ) 第9题 A. 分子的种类在化学反应中发生了改变 B. 该反应的基本反应类型为分解反应 C. 反应生成的丙物质属于单质 D. 一个乙分子中含有一个A原子、一个B原子 10. 在化学反应aA+bBcC+dD中,下列说法正确的是 ( ) A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 B. 若取xgA和xgB反应,则生成C和D的质量总和不一定是2xg C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 D. 该反应是分解反应 11. 通过学习,根据化学方程式的意义,比较下列反应,写出四个反应的共同点: ① C+O2CO2 ② 2CO+O22CO2 ③ CH4+2O2CO2+2H2O ④ C2H5OH+3O22CO2+3H2O (1) 。 (2) 。 (3) 。 12. 将8g硫在给定质量的氧气里燃烧,有如表所示的数据。回答以下问题: 实验次序 第一次 第二次 第三次 给定氧气的质量/g 7 8 10 生成二氧化硫的质量/g 14 16 16 (1) 以上数据说明,在三次实验中,第 次恰好完全反应。 (2) 第 次实验中硫有剩余,剩余 g。 (3) 第 次实验中O2有剩余,剩余 g。 (4) 三次实验的化学反应过程中,有没有不遵循质量守恒定律的 (填“有”或“没有”)。 第1课时 化学方程式及其意义 1. C 2. D 3. D 4. B 5. B 6. (1) m(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=3∶2∶5 (2) m(CO)∶m(CuO)∶m(Cu)∶m(CO2)=7∶20∶16∶11 (3) m(CaCO3)∶m(HCl)∶m(CaCl2)∶m(H2O)∶m(CO2)=100∶73∶111∶18∶44 7. (1) CO (2) ① 否 ② AC ③ ... ...
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