称量物体第2课时 称量物品（课件）(共14张PPT)2025-2026学年冀教版三年级数学上册

(课件网) 称量物体 第2课时 称量物品 1.结合具体生活情境，通过称一称、算一算、掂一掂、估一估等活动，知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。（重点） 2.结合现实情境，学会用盘秤称量物体，丰富对常见物体轻重的感知，形成对物体实际轻重的判断能力，初步发展量感。 3.在初步建立1克和1千克的观念的基础上，会估计物体的质量，并能解决一些简单的实际问题。（难点） 学习目标 情境引入 生活中，我们常用盘秤和电子秤来测量物体有多重，用千克和克作质量单位。 “千克”用“kg”表示 “克”用“g”表示 探索新知 称一称，算一算。(教材P4 例题1) （1）1袋食盐有多重？ （2）2袋食盐有多重？ 2袋食盐的质量和1千克有什么关系 一袋食盐的质量是500克。 2袋食盐的质量是1千克。 先看单位 再读数 探索新知 500克加500克等于1000克。 2袋是1千克。 1千克=1000克 1 kg=1000 g 或 掂一掂1千克食盐有多重。 探索新知 先掂一掂，再称。(教材P4 例题2) （1）1个熟鸡蛋重多少克？ 用手掂一掂，感觉一下。 大约重70克。 探索新知 （2）1个棋子重多少克？ （3）1枚1元硬币重多少克？ （4）1粒蚕豆重多少克？ 大约4克 大约6克 大约2克 探索新知 先估一估，再称。(教材P5 例题3) （1）数学和语文课本共有多重？ （2）自己的书包有多重？ 数学和语文课本共重500克左右。我的书包约重2000克。 背的书包太重会影响身体发育哟！ 1、填空。(教材P5 第1题) 随堂小练 2000克= ( )千克 3千克=( )克 1500克=( )千克( )克 300克+( )克=1千克 2 3000 1 500 700 2、多少袋下面的食品是1千克 (教材P5 第2题) 随堂小练 10 4 2 5 （ ）袋 （ ）袋 （ ）袋 （ ）袋 1、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 500克○3千克 100克○70千克 8克+2克○8千克 4千克○4000克 90千克○9000克 1千克-1克○999克 当堂检测 ＜ ＜ = = ＞ ＜ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 1千克=1000克 我会称量物体的质量。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业