2.3.1 10的认识 同步练习 （含答案）小学数学人教版（2024）一年级上册

2.3.1 10的认识—小学数学人教版（2024）一年级上册同步练习 1.与9相邻的两个数是（ ）。 A.7和8 B.8和10 C.9和10 2.下面选项中，不能用10来表示的是（ ）。 A. B. C. D. 3.下图中，数量最多的是（ ）。 A. B. C. 4.按顺序填数。 0 1 5 6 9 5.数一数，填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）一共有（ ）个图形。从右数起，排第（ ）。 （2）左边有（ ）个图形。 （3）把右边的3个图形圈起来；把从左边数的第3个图形涂上颜色。 6.分一分，合一合。 7.在□里填上数，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8.看图写数。 9.在语文课上，老师教会大家认识了很多成语，请你找出成语中的数字，并把这些数字按照从小到大的顺序排列。 五谷丰登 四通八达 三头六臂 十拿九稳 ( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 10. （1）数一数，上面一共有（ ）个小朋友。 （2）从左边数，军军排第（ ）。把左边的6个小朋友圈起来。 （3）从右边数，在第6个小朋友的上面画“”。 答案以及解析 1.答案：B 解析：9前面是8，9后面是10。 所以与9相邻的两个数是8和10。 故答案为：B 2.答案：A 解析：A.有9个，表示9； B.有10颗珠子，表示10； C.有10根手指，表示10； D.有10根小棒，表示10。 所以不能用10来表示的是。 故答案为：A 3.答案：A 解析：数出○有8个，△有10个，□有5个。 10＞8＞5，所以数量最多的是△。 故答案为：A 4.答案：2；3；4；7；8；10 解析：根据分析可得： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.答案：（1）10；2 （2）5 （3）见解析 解析： （1）一共有10个图形。从右数起，排第2。 （2）左边有5个图形。（3） 6.答案：7；2；9；4 解析：填写如下： 7.答案：；； 解析： 8.答案：1；7；3；0；10 解析：填写如下： 9.答案：3；4；5；6 ；8；9；10 解析：五谷丰登：5 四通八达：4、8 三头六臂：3、6 十拿九稳：10、9 3＜4＜5＜6＜8＜9＜10 10.答案：（1）10 （2）6；图见详解 （3）图见详解 解析：（1）数一数，上面一共有10个小朋友。 （2）从左边数，军军排第6。把左边的6个小朋友圈起来。圈起来如下图。 （3）从右边数，在第6个小朋友的上面画“▲”。画图如下：