综合性学习 我们的互联网时代 同步分层作业（含答案+解析）2024-2025学年统编版八年级语文上册

中小学教育资源及组卷应用平台 综合性学习 我们的互联网时代 同步分层作业 一、语言表达 1．结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技 知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也 喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。 二、综合性学习 2．现代社会，我们的生活已进入互联网时代。学校将开展“我们的互联网时代”系列活动，请你参加活动，并完成以下任务。 （1）请你从下面材料中提炼出一条主要信息。 近年来，网络上流行起了诸如“硬核”“盘他”“脱粉”“柠檬精”“ETC”“669”等网络热词。网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为其特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，受到众网友们的追捧。但在网络语言的批评者中，声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。 （2）互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。你们班级将要举行一次主题为“我生活中的电子阅读”的问卷调查，请围绕主题为问卷调查设计两个问题。 （3）学校决定在学校礼堂举行一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一则通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改意见。 ①通知 ②学校决定本周五（4月23日）下午四点举办网络安全知识讲座， ③请同学们届时莅临。 ④苏东双语学校办公室 2021年4月19日 3．随着我区“空天地一体”智慧网络监测体系的推进，越来越多的市民开始关注智能生态。下面是一位同学为“塑料都用到哪儿了”实践活动搜集的两则材料，请按要求作答。 【材料一】 注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装袋、胶带等垃圾。 每年，1300万吨塑料流入海洋 海洋垃圾中，一次性塑料占50% 海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80% 受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种 【材料二】 塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。 （1）根据材料一图表中的主要信息，你得出了什么结论？ （2）针对材料二的说法，请你列举出目前银川市禁塑行动的具体措施加以印证。 4．复兴中学开展以“建设网络文明”为主题的综合实践活动，邀请你参与宣传。 （1）请你为本次综合实践活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 （2）下面是活动资讯的部分内容，请你对此进行修改。 活动中，社区充分利用网络平台、电子显示屏、公益广告牌等媒体宣传文明上网知识及理念，号召所有网民朋友文明上网。尤其对于青少年来说，网络既是一个信息宝库，也是信息垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，负面信息屡见不鲜。同时，由于网络的互动性与平等性，使人们可以在绝对自由的环境下传播和接受信息，这不仅需要平台自身加强监管，相关部门严格执法，还需要我们秉持文明上网观念，只有多措并举，才能让网络为我们的生活带来便利。 ①画线句子有两处语病，请你提出修改意见。 ②报道中涉及到了一则消息，请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过30字。 中国青年报客户端北京3月7日电（中青报 中青网见习记者 刘胤衡） 如今，一些网络谣言屡禁不止，不断发酵，严重误导公众判断，造成恶劣 ... ...