湘教版（2019）高中地理选择性必修三 1.2 人类活动与环境问题 课件(共26张PPT)

(课件网) 1.2 人类活动与环境问题 一、环境问题概述 1.定义：指由于人类活动或自然原因作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生的不利影响。 次生环境问题 原生环境问题 2.分类： 次生环境问题 资源枯竭 生态破坏 环境污染 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、 生物多样性减少 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染 森林、草原、矿产资源减少和破坏 人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。 生态破坏 资源短缺 过度排放 过度索取 环境污染 人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。 相互作用 相互影响 3.产生原因 环境污染：排放＞自净 污染源 自净能力 各种循环 比较农村与城市的水污染原因的差异。 比较农村与城市的大气污染原因的差异。 农村以农业污水排放为主。 城市以工业废水和生活污水排放为主，水系破坏严重，水体净化能力较弱。 农村大气污染主要来自于燃烧秸秆和薪柴燃烧。 城市大气污染主要来自工业废气和汽车尾气排放，城市建筑物密集，空气流通不畅，大气自净能力较弱。 大气污染 大气污染源：①天然污染源：如火山爆发等 ②人为污染源：工业污染源、生活污染源、交通污染源等 大气污染物： ①气体状态污染物：SO2、NOx 、CHx等 ②气溶胶状污染物：雾、粉尘、降尘、飘尘、悬浮物等 煤炭燃烧产生的污染物主要是二氧化硫和烟尘。不少严重的大气污染灾难，比如伦敦烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件等，都与煤炭使用有关。 1、大气污染 产生原因 （1）污染源：①天然污染源：如火山爆发、沙尘等 ②人为污染源：生活生活（燃煤）烟气、工业废气、交通尾气、农药等 （2）不易扩散：不易对流（逆温）；不易水平扩散（风小或地形闭塞）；不易沉降（降水少）。 （3）特殊原因：如酸雨应指出酸性气体；光化学烟雾是在强紫外线作用下等。 危害 污染空气，可能引发雾霾、全球变暖、酸雨和臭氧空洞等环境问题。大气能见度降低，妨碍交通；影响植物生长，危害农业生产；危害人类与动物健康； 1、大气污染 治理措施 控制污染源：集中供暖；清洁生产；实施工业达标排放；减少高耗能工业；推广汽车尾气净化装置；发展公共交通；减少矿物能源燃烧；煤炭脱硫处理；推行处方农业、生态农业，减少化肥使用。 提高自净能力：①建设城市通风廊道，加快空气流通速度；②植树造林，修建隔离带，吸收大气污染物；③调整工业布局 管理：加强气象监测与预报；严格立法、执法，提高大气质量标准 民众：加强宣传，提高公众环保意识。 （2016.4 浙江）洛杉矶市（34°N，118°W）三面环山，一面临海。随着经济发展和人口剧增，，20世纪40年代初，该市汽车拥有量达250万辆之多。50至70年代，洛杉矶市光化学烟雾时有发生，危害人体健康，影响交通安全。 （4）分析20世纪50至70年代洛杉矶市出現光化学烟雾的主要原因。（4分） 大城市，汽车拥有量大，尾气排放多；三面环山，地形封闭，风力较小，不利废气扩散；夏季受副高控制，多晴天，降水少，多逆温现象，污染气体不易扩散；夏季多晴天，太阳紫外线（辐射）强烈。 汽车尾气、石油化工排入大气的氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生刺激性的浅蓝色烟雾，即光化学烟雾。 光化学烟雾 2、水污染 产生原因 （1）污染源：工业废水、农药化肥、生活污水；（泥沙和咸水入侵）； （2）自净能力弱：水量、流速等。 （3）特殊原因：如水体富营养化，需要指出大量有机废水的排放，使大量含N、P等营养元素富集。 危害 ①加剧水资源短缺，生产生活缺水；②破坏水生生态系统，危害水生生物的生存；③水质恶化，危害农作物生长； ... ...