第十二课　第二框　逆向思维的含义与作用（课件 学案 练习，共3份资料）高中思想政治 统编版（部编版）选择性必修3 逻辑与思维

第二框　逆向思维的含义与作用 一、选择题 知识点一　逆向思维的含义 1.如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的　　　　、　　　　、　　　　等，去思考、去求索，以实现创新的目的。（　　） A.价值判断的反面 事物原理的反面 构成要素的反面 B.构成要素的反面 功能结构的反面 价值判断的反面 C.事物原理的反面 构成要素的反面 功能结构的反面 D.功能结构的反面 价值判断的反面 事物原理的反面 2.吹尘机发明后，有人在使用时被吹起的灰尘呛得透不过气，后有设计师突发奇想，吹的相反是吸，那改为吸尘会如何呢？之后吸尘机问世了。这说明（　　） A.迁移可以为技术创新开拓可能的思路 B.想象可以帮助人们明确创新思维的目标 C.可从事物反向去思考，创造性解决问题 D.创新思维以联想为基础，在联想中发展 3.发现泥石流后，马上向与泥石流成垂直方向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。从思维方式角度，它的合理性在于（　　） ①逆向思维，从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索　②聚合思维，寻求解决问题的最优方案　③发散思维，对所要解决的问题提供众多新设想　④符合事物发展规律，是具有其合理性的思维反向 A.①④　 　 B.②③　 C.①②　 　 D.②④ 4.（2024·江西南昌联考）“笔墨所到之处，画面栩栩如生；笔墨未染之处，让人浮想联翩，无声胜有声。”这便是中国画的“留白”艺术，通过虚实结合，表达中国画的寓意及哲学思想。正如老子所说“有之以为利，无之以为用。”意思是“有”带给人们便利，“无”才是最大的作用。这启示我们（　　） ①树立辩证思维，在对立统一中把握事物 ②借助抽象思维，把握思维表达的情感性 ③坚持对已有事物功能的认识作反向思考 ④学会对因果关系的认识进行交换性思考 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.（2024·河北廊坊联考）“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用。在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”（　　） ①在药物有毒和有用的对立中找到了解决问题的方法　②敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新　③在对有毒药物药性的众多信息中找出了其作用的规律　④对已有的有关有毒药物功能的认识进行了反向思考 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点二　发挥思维正逆互补的作用 6.（2024·河南洛阳月考）天花是由天花病毒引发的传染病，曾严重危害人类的健康甚至生命。科学家发现，经常接触携带天花病毒奶牛的挤奶工却不易感染天花，原因是奶牛携带的天花病毒毒性较低，非但不会危害人类的健康，还能激发人类对于天花病毒的免疫能力。科学家研究发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防了天花疾病。这启示我们（　　） ①要善于运用正逆思维的互补作用来产生创新性成果　②要从不同的方向和角度探索事物，以求获得新认识　③“倒着来”“对着干”的逆向思维更能实现实践新突破　④要以问题为导向，多路探索来弥补创新思维的无方向性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（2024·福建龙岩月考）月球爆炸的惊险瞬间、超现实的太空电梯、不断迭代的量子计算机……某部电影用一场科幻盛宴向人们展示了未来科技的高速发展，层出不穷的硬核科学知识也让不少人好奇，科幻是否真的能够照进现实。中核集团、中国航天科技集团、中国航天科工等“国家队”线上“喊话”：“你们尽管想象，我们负责实现”。要将科幻变为现实，从创新思维角度来分析，我们可以（　　） ①综合运用常规和非常规的思维方法，勇于探索，敢于创新　②继承传统，在想象的基础上 ... ...