【学霸笔记：同步精讲】16 第四单元 第13课 当代中国的民族政策 讲义（学生版+教师版）-历史选必1（国家制度与社会治理）

第13课　当代中国的民族政策 课程标准 子目逻辑 关键导览 了解当代中国民族区域自治制度及其历史意义 本课三个子目内容比较多，但内容并不复杂，基本平衡，阶段清晰。第一子目是“民族区域自治制度的建立”，前两段介绍了背景，重点了解五个自治区的基本情况。第二子目是“民族区域自治制度的发展”，重点介绍了民族区域自治制度在改革开放后的发展情况。第三子目是“中共十八大以来民族区域自治制度的完善”，其内容很重要，地位突出，但所占篇幅不多 一项制度：民族区域自治制度 两个共同：共同团结奋斗；共同繁荣发展 三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开 五个认同：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同 任务一　民族区域自治制度的建立 1．背景 (1)历史因素：中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了_____格局。 (2)现实因素：在旧中国，许多少数民族几乎完全被排除在国家政治生活之外，经济社会发展水平相对落后。 (3)党的政策：中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的_____，作为解决中国民族问题的基本政策。 2．过程 1941年 陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据_____原则，“建立蒙、回民族的自治区” 1945年 中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治” 1947年 经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立_____ 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助” 3．标志：1954年通过《中华人民共和国宪法》。 (1)内容 ①各少数民族聚居的地方实行区域自治。 ②各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ③各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的_____。 (2)思考：我国的民族区域自治政策取得了哪些成就？ 提示：_____ 民族区域自治制度的建立 民族区域自治制度 民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，行使自治权的制度。以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家作主的权利。 民族区域自治≠完全自治 民族区域自治并非完全自治，也不是“民族自治”，自治是少数民族聚居区的各民族共同行使自治权力，不是由某一民族自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权。 1．观察教材P75插图《2015年8月9日，56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传统体育运动会主火炬》，思考：通过这幅插图，我们能得出什么历史结论？ 2．观察教材P76《民族区域自治示意图》，思考：从地理分布方面来看，我国民族区域自治机构的分布有何特点？其主要原因是什么？ 新中国20世纪50－60年代的民族政策 材料　1950—1954年宁夏少数民族干部逐年增长统计表(单位：人) 年份 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 干部数量 7 986 10 326 11 868 15 693 16 261 干部逐年增长率 120.3% 148.6% 196.5% 203.6% 少数民族干 部数量 627 1 091 2 294 2 354 2 407 少数民族干 部增长率 7.9% 10.6% 19.3% 15% 15.8% 思考：根据材料并结合所学知识，解读《1950—1954年宁夏少数民族干部逐年增长统计表》蕴含的历史信息。 1．中国实行民族区域自治制度的原因 历史 情况 中国长期以来是统一多民族国家，这是中国实行民族区域自治的历史基础 民族 组成 中国有56个民族，汉族人口多，少数民族人口少，只有 ... ...