第5章 奇妙的二氧化碳 单元练习（含答案）2025-2026学年化学沪教版（2024）九年级上册

第5章 奇妙的二氧化碳 单元练习2025-2026学年化学沪教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下列叙述错误的是（ ） A.木炭与O2反应可生成CO2,也可生成CO B.碳的化学性质很活泼 C.木炭与O2生成CO的过程放出热量 D.木炭与O2的反应是化合反应 2、古代用墨（主要成分炭黑）书写的字，长时保存不变色，这是因为单质碳具有（ ） A．可燃性 B．还原性 C．常温下，化学性质不活泼 D．吸附性 3、实验室制取二氧化碳时，一定不会用到的仪器是（　　） A.长颈漏斗 B．集气瓶 C．酒精灯 D．橡胶塞 4、下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（　　） A．实验室可选用稀硫酸和块状大理石大量制取二氧化碳 B．用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡冒出立即开始收集 C．图1作为气体发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下 D．用图2所示装置收集氧气时，气体从b端通入 5、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是(　　) A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 6、物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是(　　) A．金刚石作装饰品，是因为它很硬 B．CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性 C．活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D．氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼 7、用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（ ） A．甲中逸出的气体只含CO2 B．乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D．欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸 8、实验室制取二氧化碳的 有关操作如图所示，不正确的是( ) A. B. C. D. 9、如图所示为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是（ ） A．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同 B．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720 C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化 10、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是（ ） A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 B．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子 C．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 11、下列关于实验室制取CO2的说法正确的是（ ） A．制CO2的药品 B．发生装置 C．收集装置 D．验满 12、取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，进行如下图所示的实验。有关此实验的说法正确 A．只有实验Ⅳ中的紫色石蕊纸花会变红 B．实验Ⅳ就能说明二氧化碳与水发生了反应 C．实验Ⅳ中，对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不做实验Ⅲ D．对比实验I、Ⅳ可知紫色石蕊纸花变红是因为生成了酸性物质 13、下列说法正确的是(　　) A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同 B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同 C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同 D．同种元素的原子可能具有不同的中子数 14、如图所示是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（　） A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入 B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置② C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管c进入 D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放 15、 ... ...