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【学霸笔记:同步精讲】24 第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构 课件--高中生物学人教版必修1
日期:2025-10-24
科目:生物
类型:高中课件
查看:17次
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来源:二一课件通
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) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新” 打通应考之“脉” 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化 第1课时 捕获光能的色素和结构 课标 要求 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量。 2.实验:提取和分离叶绿体色素。 知识点1 绿叶中色素的提取和分离 1.提取绿叶中的色素 (1)原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_____中。 无水乙醇 (2)实验用品及作用(连线) ①无水乙醇 a.过滤 ②SiO2 b.溶解色素、提取色素 ③CaCO3 c.有助于研磨得充分 ④单层尼龙布 d.防止研磨中色素被破坏 提示:①—b ②—c ③—d ④—a (3)实验步骤 SiO2和CaCO3 无水乙醇 单层尼龙布 2.分离绿叶中的色素 (1)实验原理:绿叶中的色素能溶解在层析液中,但不同的色素_____不同,溶解度___的随层析液在滤纸上扩散得___,反之则慢。 溶解度 高 快 (2)实验步骤 剪去两角 毛细吸管 一到两 滤液细线 滤液细线 四 (3)实验结果及分析 3.色素的吸收光谱 (1)光谱:阳光是由_____组合成的复合光,在穿过三棱镜时,不同波长的光会分散开,形成不同颜色的光带,称为光谱。 不同波长的光 (2)色素的吸收光谱 ①吸收范围:可见光的波长是_____;一般叶绿体中的色素只吸收_____,对红外光和紫外光不吸收。 ②色素功能:叶绿素主要吸收_____,类胡萝卜素主要吸收_____。 400~760 nm 可见光 蓝紫光和红光 蓝紫光 1.(P99旁栏思考)植物工厂不用绿光作为补充光源的原因是_____ _____。 提示:绿色光源发出绿色的光,这种波长的光线几乎不能被光合色素吸收,无法用于光合作用中制造有机物 2.(P99学科交叉)波长小于400 nm的光是紫外光,波长大于760 nm的光是红外光,可见光的波长是400~760 nm。一般情况下,光合作用所利用的光都是_____。 提示:可见光 2.研磨时加入碳酸钙的目的是保护色素。 ( ) 3.研磨时加入二氧化硅有利于充分研磨。 ( ) 基于对绿叶中色素的提取和分离实验的认识,判断下列表述是否正确。 1.色素在层析液中的溶解度越大,在滤纸上的扩散速度越快。 ( ) √ √ √ 提示:色素分离后,滤纸条上从上而下的四条色素带分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。 6.绿叶中色素分离的原理是色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中。 ( ) 4.分离绿叶中的色素用的是层析液。 ( ) 5.色素分离后,滤纸条上从上而下的四条色素带分别是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素b。 ( ) × √ 提示:绿叶中色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同。 × 任务一 实验过程和结果分析 下图是提取和分离绿叶中色素的实验步骤,请分析: 1.提取色素时,加入剪碎的叶片后还需要加入三种物质,若A是二氧化硅,其作用是_____;B是碳酸钙,作用是_____;C是_____,作用是溶解色素。 提示:有助于研磨得充分 防止研磨中色素被破坏 无水乙醇 2.制备滤纸条时,剪去两角的目的是_____。 画滤液细线的要求是_____。 提示:防止色素带不整齐 细、齐、直,还要重复画几次 3.色素分离时,关键应注意层析液不要没及滤液细线,原因是_____。 提示:防止滤液细线中的色素被层析液溶解,不能在滤纸条上扩散 4.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们得到的实验结果对应的图中滤纸条依次为:_____。 试剂 甲 乙 丙 丁 无水乙醇 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + - 提示:②④①③ 任务二 色素的吸收及应用 1.在人工精密控制光照、温度、CO2浓度和营养液成分等条件下,生产 ... ...
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