【学霸笔记：同步精讲】26　第5章　第4节　第3课时　光合作用原理的应用 讲义--高中生物学人教版必修1

第3课时　光合作用原理的应用 活动：探究不同环境因素对光合作用的影响。 知识点1　探究光照强度对光合作用强度的影响 1．实验原理 (1)叶片细胞间隙含有空气，上浮叶片_____O2充满细胞间隙，叶片_____。 (2)根据单位时间_____，探究_____与光合作用强度的关系。 2．实验步骤 打出圆形小叶片(30片)：用_____(直径为0.6 cm)在生长旺盛的绿叶上打出圆形小叶片 ↓ 抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、圆形小叶片)抽出叶片内气体(O2等)，操作如下图所示： ↓ 3．实验现象 在弱光、中光、强光的照射下，圆形小叶片浮起的数量依次_____。 4．实验结论 在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断_____(圆形小叶片中产生的O2多，浮起的多)。 基于对探究光照强度对光合作用强度影响的实验的认识，判断下列表述是否正确。 1．此实验的因变量是单位时间内被抽去空气的圆形小叶片上浮的数量。 (　　) 2．所选叶片必须生长旺盛、新鲜。 (　　) 3．可以通过调节台灯与实验装置的距离来调节光照强度。 (　　) 4．应在同一时间内观察并记录圆形小叶片上浮的数量。 (　　) 实验材料的选择与处理等 1．利用打孔器对绿叶进行打孔时为什么要避开大的叶脉？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．用打孔器处理好的叶片在排气、沉水实验前为什么需放置在暗处？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．分析叶片上浮的原因。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验操作的目的 1．注射器内吸入清水，用手指堵住注射器前端的小孔，缓缓拉动活塞，此操作的目的是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．台灯与烧杯中间放置盛水的玻璃柱，此实验操作有何目的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [深化归纳] 1．探究光照强度对光合作用强度的影响的实验变量分析 (1)自变量及设置方法 ①自变量：光照强度。 ②设置方法：通过台灯距离实验材料的远近来设置。 (2)因变量及观测指标 ①因变量：光合作用强度。 ②观测指标：观测单位时间内被抽取空气的圆形小叶片上浮的数量。 2．探究影响光合作用强度的因素实验设计 1．用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片并用气泵抽出叶片内气体，然后将处理好的等量的叶圆片分别转至含有等浓度的溶液的多个培养皿中，然后给予一定的光照，在相同且适宜的条件下，测量不同温度下的叶圆片全部上浮至液面所用的平均时间，如图所示。下列说法错误的是(　　) A．叶圆片上浮的原因是光合作用产生氧气充满细胞间隙 B．光照强度、NaHCO3溶液的浓度属于实验的无关变量 C．图乙中ab段，净光合速率随着水温的增加逐渐增大 D．温度只会对叶圆片光合作用的光反应阶段造成影响 2．某兴趣小组以绿叶和黄叶两种青菜叶片为实验材料，探究光照强度对光合作用的影响，结果如下表所示。下列推测不合理的是(　　) 光照强度 7 min内叶圆片上浮的数量 绿叶 黄叶 A 1 0 B 3 1 C 5 1 A．环境温度属于无关变量，对实验结果无明显影响 B．青菜叶叶圆片上浮的数量与叶绿素的含量有关 C．相同光照强度下，绿叶光合作用强度高于 ... ...