【学霸笔记：同步精讲】23　第三章　第三节　细胞呼吸——能量的转化和利用 课件--高中生物学苏教版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第三章　细胞中能量的转换和利用 第三节　细胞呼吸———能量的转化和利用 课标内容要求 核心素养对接 1．说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。 2．探究酵母菌的呼吸方式。 1．生命观念———结构与功能观：线粒体结构与细胞呼吸的关系。 2．科学思维———分析与综合：分析有氧呼吸的三个阶段，及无氧呼吸与有氧呼吸的异同，理解细胞呼吸的实质。 3．科学探究———根据实验目的，设计探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，实施方案，观察实验结果，得出正确结论。 必备知识·自主预习储备 一、细胞有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径 1．细胞呼吸 (1)概念：细胞呼吸主要是指_____、_____和_____等有机物在_____内氧化分解为_____，同时_____并生成_____的过程。 (2)特点：细胞呼吸是连续的代谢过程，由一系列_____组成，其中每一步生化反应的顺利完成都需要_____参与。 (3)类型：生物细胞呼吸包括细胞_____和_____两类。 糖类 脂质 蛋白质 活细胞 CO2或其他物质 释放出能量 ATP 生化反应 特定的酶 有氧呼吸 无氧呼吸 2．有氧呼吸 (1)概念：细胞有氧呼吸(aerobic respiration)是指在____的参与下，细胞内的_____彻底氧化分解产生_____，同时释放能量，生成_____的过程。细胞有氧呼吸主要发生在_____内。 氧 有机物 二氧化碳和水 大量ATP 线粒体 (2)过程： ①第一阶段：又称_____过程。 a．场所：_____ b．是否需要氧参与：_____ c．生化反应：C6H12O62_____(C3H4O3)＋4_____(还原型辅酶Ⅰ，_____)＋少量能量 糖酵解 细胞质基质 不需要 丙酮酸 [H] NADH ②第二阶段： a．场所：_____ b．是否需要氧参与：_____ c．生化反应：丙酮酸在_____的催化下，先转化成_____，再形成_____，_____进一步分解。上述过程生成_____，同时产生_____并释放_____。部分____也参与了这一阶段的反应。 d．重要性：这一阶段把_____、_____和_____等物质代谢联系起来，也是_____的枢纽。 线粒体基质 不需要氧直接参与 多种酶 乙酰辅酶A 柠檬酸 柠檬酸 CO2 大量[H] 少量能量 水 糖类 蛋白质 脂肪 能量代谢 ③第三阶段： a．场所：_____ b．是否需要氧参与：_____ c．生化反应：24[H]＋6O212H2O＋大量能量 (3)以葡萄糖为底物，细胞有氧呼吸的总反应式： _____。 (4)意义：细胞_____是大多数生物获取能量的主要途径。 线粒体内膜 需要 C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量 有氧呼吸 二、细胞无氧呼吸也为生命活动提供能量 1．概念：在_____的条件下，细胞通过____的催化作用，把葡萄糖等_____分解为_____(C2H5OH)和CO2，或分解为_____(C3H6O3)等物质，同时释放_____能量的过程，被称为无氧呼吸。 2．场所：_____。 无氧或缺氧 酶 有机物 乙醇 乳酸 较少 细胞质基质 3．探究酵母菌细胞呼吸的方式 (1)实验原理 ①酵母菌是_____真菌，在有氧和无氧条件下都能够生存，属于_____生物。 单细胞 兼性厌氧 ②CO2和酒精的检测 检测产物 所用试剂 现象 CO2 澄清的石灰水 变_____ 溴麝香草酚蓝溶液 由蓝色变为_____ 酒精 酸性重铬酸钾溶液 变成_____ 混浊 黄绿色 绿色 (2)实验步骤 (3)实验装置示意图 检测CO2的产生，装置如图所示。 甲　　　　　　　　乙 三、细胞呼吸产生能量的利用 1．细胞呼吸是维持生物体生命活动的_____。 2．细胞呼吸释放的能量，一部分以_____的形式散失，一部分主要储存在_____中，供给生物体的_____。 3．ATP为细胞的生命活动提供了_____。 4．生物体的_____，一些生物的_____、发光现象，物质的_____，细胞的_____和生长等，都要消耗_____所提供的能量。 ... ...