【学霸笔记：同步精讲】07 第一章 第二节 第1课时 激素和激素调节作用的发现 内分泌系统分泌多种类型的激素 课件--高中苏教版生物学选必1

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第一章　人体稳态维持的生理基础 第二节　体液调节 第1课时　激素和激素调节作用的发现　内分泌系统分泌多种类型的激素 课标内容要求 核心素养对接 了解人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 1．生命观念———基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习，形成结构与功能观，阐释生命的本质。 2．科学探究———通过对促胰液素、胰岛素的发现过程，形成敢于大胆探索生物学问题的品质。 必备知识·自主预习储备 一、激素和激素调节作用的发现 1．促胰液素的发现 (1)沃泰默实验 ①实验假设 胰液的分泌受_____的控制。 神经调节 ②实验步骤 ③实验现象 A、C组中的胰腺_____，B组中的胰腺_____。 ④实验结论 小肠上的微小神经难以剔除干净，胰液的分泌仍是一种_____过程。 能分泌胰液 不能分泌胰液 神经调节 (2)斯他林和贝利斯实验 ①实验假设 在_____的作用下，小肠黏膜可能产生了一种_____，这种物质进入_____并随血液循环被运送到胰腺，引起胰液分泌。 ②实验验证过程 盐酸 化学物质 血液 ③实验现象 胰腺分泌胰液。 ④实验结论 除神经调节外，机体内还存在着一种通过_____调节生命活动的方式。 2．激素调节的概念 由_____或_____分泌的_____———激素进行调节的方式，就是激素调节。 化学物质 内分泌腺 内分泌细胞 化学物质 二、内分泌系统分泌多种类型的激素 1．人体的主要内分泌腺及其分泌的激素 人体内主要的内分泌腺有_____、_____、胸腺、肾上腺、胰岛(位于胰腺中的细胞团)和性腺(卵巢和睾丸)等。 垂体 甲状腺 2．激素的分泌及功能 内分泌腺 激素名称 激素功能 下丘脑 _____和_____ _____等 调节_____、血压，调节_____活动 垂体 _____和多种促激素等 促进_____，调节_____的活动 甲状腺 _____等 促进细胞代谢活动和_____的发育，提高神经系统的_____，促进组织分化、生长和发育成熟 抗利尿激素 促甲状腺 激素释放激素 水平衡 垂体 生长激素 生长发育 其他内分泌腺 甲状腺激素 中枢神经系统 兴奋性 内分泌腺 激素名称 激素功能 胸腺 _____等 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能 肾上腺 _____等 参与机体的_____、_____等多项生命活动 胰岛 _____和_____ ____等 共同调节_____水平 胸腺激素 肾上腺素 应激反应 体温调节 胰岛素 糖素 血糖 胰高血 内分泌腺 激素名称 激素功能 卵巢 _____等 促进女性_____、_____，激发并维持_____ 睾丸 _____等 促进男性性器官发育、_____生成，激发并维持男性第二性征 雌性激素 性器官发育 卵子发育和排卵 女性第二性征 雄性激素 精子 3．激素分泌的分级调节 (1)反馈调节的概念：在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为_____调节该系统的工作。 (2)由下丘脑、垂体和甲状腺组成的_____是对甲状腺激素分泌调节的主要方式。 信息 分级调节系统 判一判　 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．促胰液素是由胰腺分泌的激素。 (　　) 2．外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。 (　　) 3．甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。 (　　) 4．内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺，有的分散在一些器官、组织内。 (　　) 5．下丘脑和垂体都能分泌多种激素。 (　　) 6．激素调节能调节物质和能量代谢。 (　　) × × √ √ √ √ 提示：1．×　促胰液素是由小肠黏膜分泌的。 2．×　外分泌腺的分泌物通过导管直接流出体外或流到消化腔。 3．√　4．√　5．√　6．√ 关键能力·重难探究达成 核心点一　人体主要的内分泌腺及其分泌的激 ... ...