【学霸笔记：同步精讲】11 第二章 第二节 血糖平衡的调节 课件--高中苏教版生物学选必1

复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第二章　人体内环境的稳态 第二节　血糖平衡的调节 课标内容要求 核心素养对接 1．概述人体血糖的正常含量，血糖的来源和去路。 2．简述血糖调节的基本过程。 3．分析糖尿病的机理病因。 1．生命观念———尝试建构血糖调节的模型，加强对血糖平衡调节的理解和记忆。 2．社会责任———结合日常生活讨论糖尿病的预防和治疗。 必备知识·自主预习储备 一、人体血糖的来源和去向 1．血糖概念：_____的葡萄糖。 2．血糖的来源和去向 血浆中 二、血糖平衡的调节 1．参与血糖调节的两类重要激素 项目 胰岛素 胰高血糖素 分泌细胞 _____ _____ 作用途径 促进血糖进入组织细胞内进行_____，进入肝脏、肌肉并合成_____，进入组织细胞转变为甘油三酯；抑制_____分解和脂肪等_____转化为葡萄糖 促进_____分解成葡萄糖进入血液，促进脂肪、某些氨基酸等_____转化为葡萄糖 胰岛B细胞 胰岛A细胞 氧化分解 肝糖原 糖原 肝糖原 非糖物质 非糖物质 2．人体血糖平衡的激素调节是一种_____调节。 3．人体血糖调节以_____为主，同时，_____也参与血糖平衡调节。 作用 既增加血糖_____，又减少血糖_____，使血糖浓度_____到正常水平 使血糖浓度_____到正常水平 去路 来源 恢复 回升 反馈 体液调节 神经系统 判一判　 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解成葡萄糖进入血液。 (　　) 2．胰高血糖素能促进肝糖原的合成。 (　　) 3．胰岛素可为靶细胞提供能量。 (　　) 4．胰高血糖素的作用是升高血糖浓度，抑制血糖氧化分解。 (　　) 5．肝糖原和肌糖原都可以转化为血糖。 (　　) 6．糖尿病患者血糖升高，但是组织细胞利用糖的能力降低。 (　　) √ × × × × √ 提示：1．√ 2．×　胰高血糖素能促进肝糖原的分解。 3．×　胰岛素为信息分子，只起调节作用，不为细胞提供能量。 4．×　5．×　6．√ 关键能力·重难探究达成 核心点　血糖平衡的调节 1．血糖平衡调节的模型建构 (1)图示模型 (2)影响胰岛素分泌的因素 ①血糖浓度———高浓度。 ②神经调节———下丘脑传出神经。 ③胰高血糖素。 (3)影响胰高血糖素分泌的因素 ①血糖浓度———低浓度。 ②神经调节———下丘脑传出神经。 ③胰岛素。 (4)与血糖平衡调节有关的4种器官 ①下丘脑：血糖平衡调节的神经中枢。 ②胰岛：胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖浓度。 ③肝脏：进行肝糖原与葡萄糖的相互转化，进行葡萄糖和非糖物质的转化等。 ④骨骼肌：将葡萄糖转化为肌糖原，暂时贮存。 2．糖尿病的病因及症状 (1)病因 类型 病因 Ⅰ型糖尿病 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 Ⅱ型糖尿病 胰岛素受体功能异常或合成不足，但胰岛素分泌正常 (2)症状———�三多一少” 一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如图，据图探讨下列有关问题： (1)图中a、b、c分别代表上述哪种物质的浓度变化曲线？ _____ 提示：a、b、c分别代表血糖、胰岛素、胰高血糖素的浓度变化曲线。 (2)胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中存在负反馈调节机制吗？请阐述理由。 _____ 提示：血糖调节过程中存在负反馈调节机制。进食后，血糖浓度上升，胰岛素含量升高，使血糖浓度降低，继而又会使胰高血糖素浓度上升，使血糖浓度进而升高，由此可知血糖平衡调节中存在负反馈调节机制。 [对点练习] 1．(多选)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是(　　) A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖升高 B．糖尿病是经常摄入过量的糖引起的，高血糖患者的尿液中肯定含糖 C．胰岛素的分泌仅受血糖的调节 D．胰岛素的分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌 AD　[糖 ... ...