【学霸笔记：同步精讲】18 第三章 第二节 人体免疫功能异常 课件--高中苏教版生物学选必1

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第三章　人的免疫调节与稳态 第二节　人体免疫功能异常 课标内容要求 核心素养对接 举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如免疫功能缺陷、过敏性疾病、自身免疫病等。 社会责任———向家人和他人宣传艾滋病的知识，不歧视艾滋病患者，结合自身情况选择接种各种类型的疫苗，认同器官捐献。 必备知识·自主预习储备 一、免疫功能异常可能引发疾病 1．免疫功能缺陷 (1)免疫缺陷病概念：指由机体免疫功能_____或_____而引起的疾病。 (2)种类： 不足 缺陷 (3)典型实例：艾滋病。 ①原因：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染_____。 ②主要传播途径：____传播、_____传播和_____传播。 ③预防措施：采取安全的____行为；避免不必要的输血和注射；拒绝毒品；接受检测并积极治疗HIV等。 T细胞 性 血液 母婴 性 2．过敏性疾病 (1)超敏反应概念：已产生免疫的机体，在_____接触相同抗原时，有时会发生引发_____的免疫反应。 (2)原因：由_____引起的。 (3)机理：过敏反应由一类_____(IgE)介导、多种_____物质参与。这些_____物质能引起平滑肌收缩、毛细血管扩张、通透性增加和腺体分泌增多。 再次 组织损伤或生理功能紊乱 过敏原 抗体 血管活性胺类 血管活性胺类 3．自身免疫病 (1)概念：当自身抗原引发特异性免疫应答后，由于免疫系统不可能将这些自身抗原完全清除，就会产生持续的免疫应答，引起组织的慢性炎症损伤，这种损伤甚至有可能导致机体死亡，这就是自身免疫病。 (2)举例：_____糖尿病、_____关节炎和系统性红斑狼疮等。 (3)分类：_____自身免疫病和_____自身免疫病。 胰岛素依赖性 类风湿性 器官特征性 系统性 二、器官移植及移植排斥 1．器官移植的概念：将某一个体的_____(或组织、细胞)移植到_____或_____的手术方法。 2．面临问题：_____。 3．原因：_____。 器官 自体 另一个体 移植排斥 组织相容性抗原不同 判一判　 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．接触过敏原后就会产生过敏反应。 (　　) 2．自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病。 (　　) 3．与HIV感染者握手、拥抱等不会感染HIV。 (　　) 4．HIV可攻击人体的各种免疫细胞。 (　　) 5．过敏反应和自身免疫病致病原理相同，都是因为免疫过度。 (　　) 6．器官移植的成败主要取决于供者和受者的亲缘关系。 (　　) × × √ × × × 提示：1．×　初次接触过敏原不会产生过敏反应。 2．×　自身免疫病是自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。 3．√　4．×　5．×　6．× 关键能力·重难探究达成 核心点　免疫失调 1．过敏反应 (1)过敏反应的机理 (2)过敏反应与体液免疫 比较项目 过敏反应 体液免疫 抗体性质 免疫球蛋白 抗体分布 吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜、血液中某些细胞表面 血清、组织液、外分泌液 反应时机 机体再次接触相同过敏原时发生免疫反应 机体第一次接触抗原就发生免疫反应 反应结果 使细胞释放血管活性胺类物质，从而引起过敏反应 使抗原形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 2．自身免疫病 (1)病因：免疫系统对自身成分发生免疫反应，从而对自身组织和器官造成损伤。 (2)治疗方法：目前缺乏有效的根治手段，很有前景的治疗方法是进行自体造血干细胞移植。 3．艾滋病 (1)病原体：HIV(人类免疫缺陷病毒)，一种逆转录病毒。 ①结构组成：病毒包膜、蛋白质外壳、2个RNA分子、逆转录酶、表面蛋白。 ②遗传物质：RNA。 ③增殖：侵入人体后能识别并结合T细胞表面的受体，进入细胞。 ④遗传信息表达 a．逆转录需要逆转录酶的催化，逆转录酶来自病毒。转录和翻译所需的酶来自 ... ...