【学霸笔记：同步精讲】08 第一章 第二节 第2课时 激素的作用特点 其他体液成分参与的体液调节 关注过量使用激素和滥用兴奋剂的问题 讲义--高中苏教版生物学选必1

第2课时　激素的作用特点　其他体液成分参与的体液调节关注过量使用激素和滥用兴奋剂的问题 1．举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 2．举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 1．生命观念———基于对激素作为信息分子起作用的认识，从信息的角度阐释生命本质。 2．科学思维———运用反馈调节和分级调节的原理，探索有关生命系统的调节规律。 3．生命观念———通过分析总结神经调节和体液调节的关系，树立稳态与平衡观。 4．社会责任———运用相关知识指导自己和他人的健康生活。 一、激素分泌的分级调节 1．甲状腺激素 (1)寒冷环境中的作用：提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 (2)靶细胞：几乎体内所有的细胞。 2．调节过程 (1)物质：a．促甲状腺激素释放激素；b．促甲状腺激素。 (2)结构：甲．下丘脑；乙．垂体；丙．甲状腺。 (3)作用：Ⅰ．抑制，Ⅱ．促进。 (4)调节类型：由Ⅰ、Ⅱ可知，甲状腺激素分泌的调节既有分级调节，又有反馈调节。 3．分级调节 概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。 二、激素的作用特点 1．信使作用：激素通过体液运输到全身各处，作用于靶细胞，在细胞间传递信息，发挥信使作用。 2．特异作用：取决于靶细胞上存在的能与相应激素发生特异性结合的受体。 3．高效作用：含量甚微，但作用非常显著。 4．激素间的相互作用：生长激素和甲状腺激素在促进人体生长方面起协同作用；胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡方面起拮抗作用。 三、其他体液成分参与的体液调节 1．体液调节：是指某些化学物质通过体液的传送，对人体的生命活动进行的调节。 2．激素调节是体液调节的主要方式。除了激素能调节生命活动外，体液中的某些化学物质如氧、氢离子、二氧化碳对人体的生理活动也有一定的调节作用。 3．神经调节和体液调节的关系 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 比较缓慢 作用范围 比较精准 比较广泛 作用时间 比较短 比较长 神经调节和体液调节紧密联系，相互配合，共同调节机体的各种生理功能，维持人体内环境的稳态。 (1)下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有内分泌细胞的功能，又保持着典型神经细胞的功能，从而把神经调节和激素调节联系起来。 (2)内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的调节。 (3)神经系统会受到内分泌腺分泌的激素的影响。 四、关注过量使用激素和滥用兴奋剂的问题 1．根据化学结构的不同，调节人体生命活动的激素主要包括类固醇类和含氮类激素。 2．正常情况下，患者必须在医生的指导下，确定服用何种激素类药物及其服用剂量和服用方式。 3．我们将所有能提高运动成绩并对人体有害而在体育界禁用的药物统称为兴奋剂。目前使用范围最广、使用频率最高的一类兴奋剂是合成类固醇，其中许多是雄性激素的衍生物。 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．激素都需要体液的运输。 (　　) 2．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用。 (　　) 3．胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面作用相互拮抗。 (　　) 4．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素。 (　　) 5．体液调节就是激素调节。 (　　) 提示：1．√　2．×　3．√　4．×　5．× 　甲状腺激素分泌的分级调节 1．动物激素分泌的分级调节 (1)概念理解 分级调节是一种分层控制的方式。第一级通过一定途径控制第二级的活动，第二级再调节下一级的活动，如“下丘脑→垂体→甲状腺”，通过不同层级间协调配合，共同完成对生命活动的调节。 (2)实例：甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素的分泌。 2．动物激素分泌的调节过程中激素含 ... ...