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【学霸笔记:同步精讲】16 第三章 第一节 第2课时 特异性免疫应答 讲义--高中苏教版生物学选必1
日期:2025-11-27
科目:生物
类型:高中教案
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来源:二一课件通
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高中苏
第2课时 特异性免疫应答 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答。 生命观念———基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合,共同完成免疫功能的理解,阐释生命的本质。 一、特异性免疫应答 1.概念:机体针对某种_____,由特异性免疫细胞参与的免疫应答。 2.参与细胞:主要是_____。 3.抗原提呈细胞:_____、_____细胞。 4.体液免疫 (1)概念:主要通过产生_____实现免疫应答的方式称为体液免疫。 (2)过程:当病原体(如细菌)初次侵入人体时,一方面,病原体的_____会与B细胞表面特定的_____相结合;另一方面,_____细胞经_____细胞(如吞噬细胞)提呈抗原等过程激活后,会分泌_____作用于___细胞。上述过程促进了B细胞活化并增殖、分化为____细胞和_____细胞。其中,____细胞的寿命比较短,可产生_____以对抗相应的病原体;_____细胞寿命比较长,在_____再次入侵时,它们能迅速活化、增殖和分化,形成大量的____细胞,产生相应的抗体,及时清除病原体。 5.细胞免疫 (1)概念:主要通过_____实现免疫应答的方式称为细胞免疫。 (2)过程:当外界病原体(如病毒)初次侵入人体时,_____细胞(如吞噬细胞)向_____细胞提呈抗原,激活的_____细胞分泌_____等作用于_____细胞;同时,被病毒感染的宿主细胞(靶细胞)也能向细胞毒性T细胞提呈抗原。上述过程刺激细胞毒性T细胞增殖分化为_____细胞和_____细胞。_____细胞寿命较短,可以与_____结合,使_____肿胀、溶解,以致死亡;_____细胞寿命比较长,在_____再次侵入细胞时,能迅速活化、增殖和分化,形成大量_____细胞,及时攻击相应的被感染细胞。 6.免疫系统的功能:_____、_____、_____。 二、免疫制剂 1.免疫制剂是指依据_____原理,人工生产的具有_____作用的生物制品,接种后可使机体获得相应的免疫力。 2.人工主动免疫是通过人工接种的方法向机体输入_____(如_____),刺激机体主动产生特异性免疫力,主要用于疾病的特异性预防。 3.通过给机体注射含_____的免疫血清或_____等免疫制剂,使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。 三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 免疫调节和神经调节、体液调节_____,_____。 (正确的打“√”,错误的打“×”) 1.辅助T细胞合成并分泌细胞因子。 ( ) 2.B细胞增殖、分化形成记忆细胞,浆细胞进行分裂并分泌抗体。 ( ) 3.细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为激活的细胞毒性T细胞。 ( ) 4.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体需要通过细胞免疫使靶细胞裂解,再通过体液免疫将释放出来的抗原消灭。 ( ) 5.信号分子与受体的结合具有特异性。 ( ) 体液免疫 1.过程 2.病原体再次入侵时的免疫反应 (1)记忆B细胞的特点:迅速增殖、分化为浆细胞,并由浆细胞产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。 (3)二次免疫特点:反应快、反应强烈,在抗原再次入侵时,能快速、高效地产生大量抗体,将抗原清除,如图所示。 (1)B细胞活化的条件 (2)通常情况下,一个B细胞只针对一种特异性病原体,活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 (3)抗原提呈过程的实现与细胞质膜上的糖蛋白有关。 (4)多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 1.如图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.图中E细胞具有识别抗原的功能,一个B细胞可增殖产生不同的抗体 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被病原体入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解 D.体液免 ... ...
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