【学霸笔记：同步精讲】专题2 第三单元 基础课时9 人类认识原子结构的历程 原子核的构成 课件--2026版高中化学苏教版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 专题2　研究物质的基本方法 第三单元　人类对原子结构的认识 基础课时9　人类认识原子结构的历程　原子核的构成 学习 任务 1．了解原子结构模型，体会从宏观和微观相结合的视角提出原子结构模型的证据。 2．学会模型构建的认知方式，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。 必备知识　自主预习储备 一、人类认识原子结构的历程 1．古希腊原子学说 古希腊哲学家曾经指出，物质由不可分割的微粒(即_____)构成的。 2．道尔顿原子学说 19世纪初，道尔顿认为，物质由原子组成，原子不能被创造，也不能被毁灭，在化学变化中不可_____，在化学反应中保持本性不变。 原子 再分割 3．汤姆生原子结构模型 1897年，汤姆生发现原子中存在_____，并提出了一个被称为“_____”的原子结构模型。 4．卢瑟福原子结构模型 原子由_____和_____构成，_____带正电，位于原子中心，_____带负电，在原子核周围高速运动。 电子 葡萄干面包式 原子核 核外电子 原子核 电子 5．玻尔原子结构模型 原子核外，电子在一系列稳定的_____上运动，每个_____都有一个确定的能量值。 想一想　从人类对原子结构认识的历程，你想到了什么？ 轨道 [提示]　原子结构模型的演变过程反映了科学家具有质疑、创新、求实等良好的科学品质，随着现代科学技术的发展，人类对原子的认识还会不断深化。 轨道 二、原子核的构成 1．原子的构成 2．元素、核素、同位素 (1)元素：具有相同_____(即质子数)的一类原子的总称。 (2)核素：具有一定_____和一定_____的一种原子称为一种核素。如、、是氢元素的三种核素：—H—氕(氢)；—D—氘(重氢)；—T—氚(超重氢)。 (3)同位素：_____相同、_____不同的核素互称为同位素，即与互为同位素。如、、三种核素互称同位素。 核电荷数 质子数 中子数 质子数 质量数(或中子数) 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)化学反应中原子核不会发生变化。 (　　) (2)H2、D2、T2互称为同位素。 (　　) (3)原子Y中子数与质子数之差为50。 (　　) √ × × 关键能力　情境探究达成 [实验素材] 1911年，英国物理学家卢瑟福把一束α粒子(带正电荷)射向一片极薄的金箔，他惊奇地发现，过去一直认为原子是“实心球”，而且这种“实心球”紧密排列而成的金箔竟被大多数α粒子畅通无阻地通过，就像金箔不在那儿似的，但也有极少量的α粒子发生偏转或被笔直地弹回。 认识原子结构 [合作探究] 1．卢瑟福的实验说明原子核和原子体积的相对大小是什么关系？ [提示]　说明原子核在整个原子中所占体积比例很小，在原子中，除了原子核外还有很大空间。 2．你怎样理解α粒子有的被弹回，有的发生偏转？ [提示]　有的α粒子撞击金原子核后被弹回，是因为金原子核质量比α粒子质量大得多；α粒子带正电，原子核也带正电，当α粒子经过原子核附近时，被金原子核排斥而改变运动方向。 3．原子的质量主要由什么决定的？ [提示]　因为电子的质量特别小，所以原子的质量主要由质子和中子的质量决定。 [归纳总结] 1．构成原子的微粒及作用 2．微粒之间的关系 (1)原子中：质子数(Z)＝核电荷数＝核外电子数； (2)质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)； (3)阳离子的核外电子数＝质子数－阳离子所带的电荷数； (4)阴离子的核外电子数＝质子数＋阴离子所带的电荷数。 3．微粒符号周围数字的含义 [能力达成] 1．镨(Pr)、钕(Nd)都属于稀土元素，在军事和国防工业上有广泛应用，下列有关说法中正确的是(　　) A．镨(Pr)和钕(Nd)可能互为同位素 B．是镨的一种新元素 C．核内有59个质子，核外也有59个电子 D．质量数为140，原子序数为59，核内有59 ... ...