【学霸笔记：同步精讲】专题3 第三单元 基础课时18 从海水中提取镁 从海带中提取碘 课件--2026版高中化学苏教版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 专题3　从海水中获得的化学物质 第三单元　海洋化学资源的综合利用 基础课时18　从海水中提取镁　从海带中提取碘 学习 任务 1．了解利用海水或海产品提取镁、碘的基本原理和方法，进一步认识相关物质的性质及变化，培养科学探究与创新意识的核心素养。 2．理解化学理论与技术在资源利用中的作用，培养科学态度与社会责任的化学核心素养。 必备知识　自主预习储备 一、从海水中提取镁 1．镁的存在 自然界中的镁主要以_____的形式存在于地壳和海水中。 2．从海水中提取镁 从海水中提取金属镁，其简单流程如下： 海水中的Mg2+Mg(OH)2MgCl2Mg 化合态 (1)MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2，离子方程式为_____； (2)Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O， 离子方程式为_____。 (3)MgCl2(熔融)Mg＋Cl2↑。 Mg2+＋2OH－===Mg(OH)2↓ ＋2H＋=== Mg2+＋2H2O 3．镁的性质 (1)镁的原子结构 镁的原子结构示意图为 ，原子最外层有___个电子，在化学反应中容易_____最外层电子，形成镁离子。 (2)镁的物理性质 银白色金属，密度较____，熔点_____，硬度_____，易传热、导电。 2 失去 小 较低 较小 (3)镁的化学性质 镁是一种较活泼的金属，具有较强的_____性。可以与非金属单质、水、酸、盐以及某些氧化物反应。 ①与N2反应 反应的化学方程式为_____。 还原 3Mg＋N2Mg3N2 ②与CO2反应 反应的化学方程式为_____。 现象：剧烈燃烧，发出_____，生成白色物质并附有_____。 ③与稀硫酸反应 离子方程式为Mg＋2H＋===Mg2+＋H2↑。 2Mg＋CO22MgO＋C 耀眼的白光 黑色固体 (4)镁的重要应用 镁是一种重要的金属材料，密度小，能与Cu、Al、Sn、Mn、Ti等金属形成合金，这些镁合金硬度和强度都较大。其应用有： ①镁合金制造火箭、导弹和飞机的部件等。 ②氧化镁是优质的耐高温材料，其理由是_____。 熔点高达2 800 ℃ 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)海水提取镁既利用了复分解反应又利用了氧化还原反应。 (　　) (2)Mg着火时可以用干粉灭火器灭火。 (　　) (3)镁在空气中燃烧只生成MgO。 (　　) (4)可以通过电解MgCl2溶液的方法制取金属镁。 (　　) √ × × × 二、从海带中提取碘 1．从海带中提取碘的生产流程 (1)海带中含有的碘元素在浸泡时以_____的形式进入水中。 (2)使I－氧化为I2，常选Cl2或H2O2作氧化剂，反应的离子方程式为Cl2＋2I－===_____， 2I－＋2H＋＋H2O2===_____。 I－ 2Cl－＋I2 I2＋2H2O 2．加碘盐中碘元素的检验 (1)实验步骤及证明方法：将加碘盐溶解后加入白醋，然后将混合溶液滴在碘化钾淀粉试纸中央，观察试纸是否变_____。 和I－反应的离子方程式：_____。 蓝色 ＋5I－＋6H＋===3I2＋3H2O 3．碘与人体健康 (1)碘是人体必需的微量元素，是维持人体甲状腺正常功能所必需的元素。 (2)获取碘的途径：饮水、粮食、蔬菜和周围环境。在缺碘地区，通过食用_____来补充碘元素。 (3)人体缺碘→患_____→食用含碘丰富的食品(海带、海鱼等)、食用加碘盐防治碘缺乏病。 (4)食用过多的碘盐或含碘食品→碘摄入过多→对健康不利，导致甲状腺肿和高碘性甲亢等疾病。 加碘盐 甲状腺肿大 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)加碘盐中添加的含碘物质是I2。 (　　) (2)KI遇到淀粉溶液变蓝。 (　　) (3)从海带中提取碘涉及了置换反应。 (　　) × × √ 关键能力　情境探究达成 [合作探究] 1．镁在自然中的含量很丰富，为什么镁单质却不易获得？ 海水提镁及海带中提碘的综合分析 [提示]　镁的性质非常活泼，很容易与其他物质形成化合物，很难被其他物质还原出来，一般利用电解法获得镁单质。 2．从海 ... ...