第7课 短歌行 *归园田居(其一) 一、文意理解 (第1层)对酒当( )歌，人生几何( )！譬如朝露，去( )日苦多。 慨当以慷( )，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康( )。 请概括层意：_____ (第2层)青青子衿( )，悠悠( )我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹( )。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇( )？忧从中来，不可断绝。 越陌( )度阡( )，枉( )用相存( )。契阔( )谈讌，心念旧恩。 请概括层意：_____ (第3层)月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝( )，何枝可依？ 山不厌( )高，海不厌深。周公吐哺( )，天下归心。 请概括层意：_____ 二、基础梳理 (一)给下列加点的字注音。 (1)譬如( ) (2)子衿( ) (3)呦呦( ) (4)可掇( ) (5)度阡( ) (6)契阔( ) (7)谈讌( ) (8)三匝( ) (9)吐哺( ) (二)请找出下列句子中的通假字，并解释。 契阔谈讌 ( ) (三)请解释下列加点的实词的含义。 (1)当 (2)归 (3)存 (四)请指出下列句子中加点词的活用情况。 (1)悠悠我心 ( ) (2)鼓瑟吹笙 ( ) (3)乌鹊南飞 ( ) (4)天下归心 ( ) (五)请解释下列句子中加点词的古义。 (1)对酒当歌，人生几何 古义：_____ 今义：几何学的简称。 (2)但为君故，沉吟至今 古义：_____ 今义：低声吟咏；迟疑不决，低声自语。 (3)明明如月，何时可掇 古义：_____ 今义：副词，表示显然如此。 (六)指出下列句子的文言句式并翻译。 何以解忧？ ( ) 译文：_____ (七)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小刚进入高中后，感慨以前浪费的时间太多，于是抄写了曹操《短歌行》中的“_____，_____”两句，作为座右铭勉励自己珍惜光阴，及时努力。 (2)《短歌行》中“_____，_____”两句本意是传达恋爱中的女子思念情人的心情。这里诗人化用诗意，比喻热烈期待贤士的到来。 (3)《短歌行》中写诗人因思念贤才而一直低声吟诵不已的诗句是“_____，_____”。 (4)《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“_____”，屈驾前来看望自己，大家“_____”，重温往日的情谊。 (5)小刚在读介绍周公的书籍时，看到了他在军事上、政治上、文化上的成就，所以后世诗人的作品中也有周公的影子，比如曹操《短歌行》中的诗句“_____，_____”。 [提示] 一、(第1层)对 多少 逝去的 即“慷慨”。这里指宴会上的歌声激越不平。当以，没有实义 相传是最早造酒的人。这里代指酒 写诗人对人生苦短的忧叹。 (第2层)衣服的交领 长远的样子，形容思虑连绵不断 艾蒿 拾取，摘取。一说同“辍”，停止 东西向的田间小路 南北向的田间小路 枉驾 问候、探望 聚散，这里指久别重逢 写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。 (第3层)周、圈 满足 吐出嘴里的食物 写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归于己的抱负。 二、(一)(1)pì (2)jīn (3)yōu (4)duō (5)qiān (6)qì (7)yàn (8)zā (9)bǔ (二)“讌”同“宴”，宴会 (三)(1)动词，对 助词，没有实在意义 在(某处，某时) (2)动词的使动用法，使……归顺 动词，女子出嫁 动词，返回 (3)动词，问候、探望 动词，生存，存在 动词，保留 动词，存有，存在 (四)(1)形容词的使动用法，使……思虑连绵不断 (2)名词活用作动词，演奏 (3)名词作状语，向南 (4)动词的使动用法，使……归顺 (五)(1)多少。 (2)沉思吟味。文中指思念和倾慕贤人。 (3)明亮的样子。 (六)宾语前置句，“何” ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
