【学霸笔记：同步精讲】第1章 第2节 第1课时 研究物质性质的基本方法(基础课) 课件--2026版高中化学鲁科版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1章　认识化学科学 第2节　研究物质性质的方法和程序 第1课时　研究物质性质的基本方法(基础课) 素养 目标 1．认识钠是一种非常活泼的金属单质，了解钠的物理性质、主要化学性质，了解各种研究物质性质、基本方法的应用。 2．根据氧化钠是碱性氧化物和具有碱性氧化物通性，预测氧化钠、过氧化钠的性质。 初高 衔接 氢氧化钠的组成和性质 (1)化学式：NaOH；俗称：烧碱、火碱、苛性钠。 (2)物理性质：白色、无味、片状、易溶固体、易潮解。 (3)化学性质———碱的通性：①遇酚酞溶液变红色、遇紫色石蕊溶液变蓝色；②与某些非金属氧化物反应；③与酸溶液反应；④与某些盐溶液反应。 必备知识　自主预习 一、研究物质基本性质的四种方法 1．研究物质的方法：通常有_____、实验、_____、比较等方法。 2．观察法 (1)定义：有计划、有目的地运用_____考察研究对象的方法。 (2)方式：用肉眼看、用鼻子闻、借助仪器观察等。 观察 分类 感官 3．实验法 (1)含义：通过实验来验证对物质性质的_____或探究物质未知的性质的方法。 (2)注意的问题：在进行实验时，要注意控制_____、_____、溶液的浓度等条件。 预测 温度 压强 (3)实验的步骤 4．运用分类的方法，总结各类物质的_____，并根据物质所属的类别对物质及其变化进行_____。 5．运用比较的方法，认识各种物质性质之间的_____与内在_____。 一般性质 预测 异同 联系 练一练　某学习小组为探究钠的化学性质，进行如下活动： (1)该小组认为钠属于金属单质，其研究方法为_____。 (2)用小刀切开钠块(已用滤纸吸去表面的煤油)，切面呈银白色，有金属光泽，其研究方法为_____。 (3)将钠放置于坩埚中，用酒精灯加热，钠熔化成闪亮的小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体，其研究方法为_____。 分类法 观察法 实验法、观察法 二、金属钠的性质、用途及保存 1．物理性质 颜色 状态 熔点 密度 硬度 _____色 块状固体 _____ 比水___，比煤油___ _____ 银白 较低 小 大 质软 2．化学性质 (1)钠与水(含酚酞溶液)反应 实验步骤 实验现象 现象分析 钠浮在水面上 _____ 钠熔化成闪亮的小球 _____ 小球在水面上四处游动，最后完全消失 _____ 与水反应发出嘶嘶响声 _____ 反应后溶液变为红色 _____ 钠的密度比水小 钠的熔点低，反应产生热 反应产生的气体推动小球运动 钠与水反应产生气体 反应生成碱性物质 实验步骤 实验现象 现象分析 实验结论 常温下，钠与水剧烈反应，生成NaOH和H2。反应的化学方程式为_____ 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ (2)与O2反应 产物 化学方程式 化学式 颜色 状态 常温 _____ _____ _____ _____ 加热 _____ _____ _____ 2Na＋O2Na2O2 Na2O 白色 固体 淡黄色 固体 4Na＋O2===2Na2O Na2O2 3．用途 (1)金属钠可用于制造高压钠灯，这种灯因钠蒸气放电而产生的黄光射程远、透雾能力强，常用作路灯。 (2)金属钠还可用于钛、锆、铌、钽等金属的冶炼。 (3)钠和钾的合金可用作原子反应堆的导热剂。 4．保存 实验室中少量的金属钠保存在_____或石蜡油中。 煤油 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)金属钠着火时，可以用水灭火。 (　　) (2)取用金属钠时，剩余的钠放入废液缸。 (　　) (3)钠与皮肤接触会腐蚀皮肤，应用干燥的镊子夹取，不能用手直接接触。 (　　) (4)钠与O2的反应条件不同，产物不同。 (　　) × × √ √ 三、过氧化钠的性质及用途 1．物理性质：_____的固体。 2．化学性质 (1)与CO2反应：_____(写化学方程式，下同)。 (2)与H2O反应：_____。 3．用途：常用于呼吸面具和潜水艇里的_____供给，也可作_____剂。 淡黄色 ... ...