【学霸笔记：同步精讲】第1章 第3节 第1课时 物质的量 摩尔质量(基础课) 课件--2026版高中化学鲁科版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1章　认识化学科学 第3节　化学中常用的物理量———物质的量 第1课时　物质的量　摩尔质量(基础课) 素养 目标 1．能从宏观和微观相结合的视角认识物质的量及其单位。 2．通过分析、推理等方法认识有关物质的量计算的方法，建立摩尔质量、物质的量、阿伏加德罗常数等题目的解答模型。 初高 衔接 1．(1)2Fe表示：2个铁原子；6.02×1023 CO2表示：6.02×1023个二氧化碳分子。 (2)①2S、②H2、③Cu、④CO只表示微观含义的化学用语是①。 2．相对原子质量指任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的十二分之一的比值。相对分子质量是化合物中所有原子质量之和，如CO2的相对分子质量为44。 必备知识　自主预习 一、物质的量及其单位 1．物质的量 (1)概念：物质的量是一个基本物理量，通过它可以把物质的质量、体积等_____与原子、分子或离子等_____的数量联系起来。 (2)单位：_____，简称：___。 (3)符号：__。 宏观量 微观粒子 摩尔 摩 n 2．摩�———物质的量的单位 (1)标准：国际计量大会规定，1 mol包含6.022 140 76×1023个基本单元(原子、分子或离子等微观粒子或它们的组合)。 (2)符号：_____。 (3)计量对象：分子、原子、离子、原子团、电子、质子、中子等所有微观粒子。 mol 3．阿伏加德罗常数 4．物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数(N)的关系：_____。 1 mol任何微观粒子所含的微粒数 6.022 140 76×1023 6.02×1023 NA mol-1 n＝ 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)摩尔是七个基本物理量之一。 (　　) (2)6.02×1023就是阿伏加德罗常数。 (　　) (3)1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子。 (　　) × × × 二、摩尔质量 1．概念：单位物质的量的物质所具有的_____。 2．符号：_____。 3．单位：_____或kg·mol-1。 4．数值：当以g·mol-1为单位时，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 5．物质的量(n)、物质的质量(m)、物质的摩尔质量(M)之间的关系：n＝ _____或者m＝_____。 质量 M g·mol-1 n·M 练一练　次氯酸钠(NaClO)是常用的消毒剂。1 mol NaClO的质量为_____ g。 74.5 关键能力　情境探究 物质的量及其基本概念的理解与应用 以固定数目的集合体作为一个整体，其他任意量的物质均为描述这个集合体的倍数，如两盒别针；同理，将一定数目的微观粒子作为一个集合体，以这个集合体作为基准，然后将任意量的物质所含微粒数目均表示为这个集合体的若干倍，显然要方便得多。 提示：化学上描述一定数目微粒集合体的物理量是物质的量。物质的量的单位是摩尔。 [问题1]　化学上描述一定数目微粒集合体的物理量是什么？其单位是什么？ [问题2]　1 mol小麦和1 mol氧的说法正确吗？为什么？ 提示：题述说法均不正确，物质的量只适用于微观粒子，不能用来说明宏观物质，故1 mol小麦的说法不正确；用摩尔时必须指明微粒的种类，1 mol氧既可表示氧原子、氧分子还能表示氧离子，这里的氧指代不明确，所以1 mol氧的说法不正确。 [问题3]　0.5 mol CO2中含CO2分子数与原子数各为多少？ 提示：分子数：0.5 mol×6.02×1023 mol-1＝3.01×1023；原子数：3.01×1023×3＝9.03×1023。 [问题4]　1 mol H2O的质量、相对分子质量、摩尔质量分别是多少？ 提示：18 g；18；18 g·mol-1。 1．使用“物质的量”时易犯的三个错误 (1)错误一：用物质的量描述宏观物质。 (2)错误二：描述的对象不明确。如1 mol氮的表示方法错误，应指明对象：1 mol N2表示1 mol氮分子，1 mol N表示1 mol氮原子。 (3)错误三：换算错误。如1 mol CH4中含4 mol H，而不是1 mol H。 2．NA与6. ... ...