1.2 继往开来 综合创新 学案

2继往开来　综合创新 课　标　解　读 重　点　难　点 1.识记优良传统的具体表现。 2.理解继承传统与弘扬时代精神的辩证关系。 3.理解借鉴世界各国道德建设成功经验的必要性。 4.掌握借鉴外国道德建设成功经验的原则。 重点：正确对待民族优良传统。 难点：传统美德与时代精神相结合。 知识1 继承优良传统 1.原因 (1)中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。 (2)中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。 2．要求 (1)要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 (2)要在社会主义建设的实践中，弘扬时代精神，丰富发展它的内容，使这些优良传统发扬光大。 　　　2012年10月16日九九重阳节，中华传统道德文化大型公益宣教活动在西安开幕，主题为“尽孝道做好人　共建幸福家园”。有人认为，继承优良传统就是继承中国古代传统道德。这种说法对吗？ 【提示】　这种说法是不科学的。优良传统包括传统道德，还有传统文化、传统思想等。中国古代传统道德既有精华也有糟粕，要区别对待、批判继承。道德在根本上要体现时代发展的需要，不断创新，要在社会主义建设的实践中，丰富发展它的内容。 知识2 弘扬时代精神 1.原因 (1)道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合。因此，在继承优良传统的同时，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求。 (2)道德的进步，总是在社会实践发展的基础上实现的。我们今天的公民道德建设，要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。因此，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。 2．内容：以改革创新为核心的时代精神，包含着解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献等丰富内容。 2012年9月3日晚，第二届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台举行。 “最美乡村教师”淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操彰显了时代精神。 (1)时代精神与传统道德相对立。(×) (2)淡泊名利、无私奉献是时代精神的核心。(×) (3)大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。(√) (4)要把继承优良传统和弘扬时代精神相结合。(√) 知识3 博采众长　为我所用 1.原因 (1)继承优良传统与弘扬时代精神相结合，既要发展本民族的传统美德，又要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。 (2)在人类社会发展历程中，世界各国、各民族都创造了自己的民族文化。其中，有很多各具特色的道德精华，值得我们汲取和继承；有很多富有成效的道德建设经验，值得我们学习和借鉴。我国社会主义公民道德建设，不能离开世界文明发展的大道。 2．途径 (1)从中国的具体国情出发。学习世界各国道德建设的经验，必须坚持以我为主、为我所用。 (2)反对两种错误倾向。一方面反对妄自尊大、唯我独尊，另一方面反对妄自菲薄、全盘照搬、全盘西化。 (3)我们既要以开放的心态对待外域文化，积极汲取世界各国的长处；又要坚决抵制各种消极腐朽的思想道德文化的侵蚀，决不能把腐朽当神奇。 1．教材P8探究问题 【提示】　(1)这些格言和杰出人物的故事反映了历史进步的要求，是我们的传统美德，是中华文化的精华，已经深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。 (2)只有为他人而生活的生命才是值得的；对我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐；乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；与朋友交，言而有信；等等 ... ...