5.2 凸透镜成像的规律 同步练习（含答案）2025-2026学年北师大版八年级物理上册

5.2 凸透镜成像的规律 第 1 课时 基础过关 基础巩固 1.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，要调整凸透镜、光屏和烛焰使它们的中心在同一高度，你认为下面几种调整方法最合理的是( ) A.眼睛平视使视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度 B.用刻度尺一个一个地测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度 C.在光具座上把蜡烛、透镜和光屏移到一起，调整“三心”在同一高度后再分开 D.以上调整方法都不合理 2.如图5-2-1所示，烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰清晰的像。可能观察到烛焰清晰像的操作是 ( ) A.向左移动透镜同时调节光屏的位置 B.光屏移到透镜左侧调节光屏的位置 C.从透镜左侧透过透镜向右观察 D.从透镜右侧透过透镜向左观察 3.小芳同学对凸透镜成像的特点进行了下列总结，其中正确的是 ( ) A.缩小的都是实像，放大的都是虚像 B.实像都是倒立的，虚像都是正立的 C.缩小的像都是倒立的，放大的像都是正立的 D.实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体也在凸透镜的两侧 4.(2024 镇江)在探究凸透镜成像规律的实验中，应调节烛焰和光屏中 心位于凸 透镜的 上。已知凸透镜的焦距为10 cm，各元件的位置如图 5-2-2所示，要使光屏上成清晰的像：(1)若移动光屏，应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动;(2)若透镜向左移动，最终光屏上成的是倒立、 的实像。 5.(2024青海改编)如图5-2-3 甲所示是天宫课堂中航天员王亚平讲授“水球光学实验”时的场景，受此影响，“飞天”兴趣小组利用如图乙所示的实验装置展开了对“凸透镜成像规律”的探究。 (1)图甲中水球相当于一个 ，它对光有 作用。 (2)王亚平所成的像是倒立、缩小的 像。 (3)图乙中凸透镜的焦距为 15 cm，当蜡烛从10 cm刻度线处移动至 30cm刻度线处时，为了再次得到清晰的像，光屏应 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜，此时所成的像是倒立、 的实像。 (4)如果将蜡烛换成如图丙所示的“F”字光源，其优点是 (写出一条即可)。 6。(2024株洲一模)小月在家中做凸透镜成像实验，把点燃的蜡烛正对凸透镜时，墙上出现了一个烛焰清晰倒立、缩小的像，如图 5-2-4所示，下列说法错误的是 ( ) A.墙上烛焰的像是实像 B.蜡烛在透镜的1倍焦距和2 倍焦距之间 C.若蜡烛稍微向上移动，墙上手的影子和烛焰的像都会向下移动 D.若蜡烛远离墙面，且将透镜适当靠近墙面，则烛焰的像会变小 7.(2023内蒙古改编)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某学习小组用如图 5-2-5甲所示的方法测量凸透镜的焦距；正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法正确的是 ( ) A.由图甲可知，该凸透镜的焦距是40.0 cm B.图乙中蜡烛在燃烧过程中变短，则所成像在光屏上的位置将下移 C.图乙中的烛焰向远离凸透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D.图乙中若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，光屏上成半个烛焰的像 8. (2023 广州)如图 5-2-6 所示,凸透镜的光心在光具座0 cm 刻度线处,物体 MN 上 M 点发出的光线b经过光心，M点发出的光线 c 经过凸透镜后的光线平行于主光轴。 ①画出光线b经过光心后的光线。 ②该凸透镜的焦距为 cm；MN 经凸透镜成的像相对于MN 是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)、 (选填“正立”或“倒立”)的像。 9.(2023阜新)在探究凸透镜成像规律的实验中，小新透过凸透镜看到烛焰上一点 S 的像点S'，在图5-2-7中画出光路图确定像点 S'的位置，图中O为光心，F为焦点(保留必要的作图痕迹)。 素养提升 10.[实验论证]小柯在探究凸透镜成像规律时，观察到光屏上的像总是倒立的。他想：若让烛焰左右晃动，像将如何 于是，他正对光具座刻度尺，轻吹蜡烛。在光屏上可看到( ) A.像上下抖动 B.像跟没吹时一 ... ...