专题学习活动·少年正是读书时 课时作业（含答案） 2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册

专题学习活动·少年正是读书时 30min 1. (2025泰州阶段练)班级开展“少年正是读书时”主题活动，你参与其中。(10分) (1) 【书籍书介】随着电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球，不少外国友人开始关注中国古典文学，请你从小说内容、人物形象、思想主题等角度向他们推介《西游记》。(3分) _____ (2) 【名字名联】下面三位同学的名字，都跟诗文名句有关联。请仿照示例，任选一位，帮他从名字来源、寓意等角度写一段自我介绍。(3分) [示例]大家好，我叫蒋静修。爸爸妈妈给我取名时参考了诸葛亮《诫子书》中“夫君子之行，静以修身，俭以养德”一句，这个名字寄寓了他们对我的期待，我也将以此勉励自己，希望自己能成为一位真正的君子。 备选名字：李星灿(曹操《观沧海》)　陈知新(《论语》)　胡成仁(陈毅《梅岭三章》) _____ (3) 【建言建议】请你对在班级里如何营造良好阅读风气提两点意见。(4分) _____ 2. (2025南通如皋期末)皋城初中拟举行“少年正是读书时”综合实践活动，根据下面图表信息，写出你的探究发现。(3分) 2022、2023年我国成年国民综合阅读率 _____ 3. (2025扬州期末)学校开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你完成以下任务。(9分) (1) 【仿写好句】请结合语境，仿照画线句子，再写两句话表达你对书籍的感受。(2分) 书籍犹如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就会枯竭。书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯， _____。 (2) 【解说标识】每年的“4·23世界读书日”，扬州人都会赴一场书香之约。右图是扬州市全民阅读标识，请你用简洁的文字解说它的设计理念。(3分) (注：五亭桥为扬州标志性建筑。) _____ (3) 【探究发现】下图是小语同学整理的关于中小学生课外阅读状况的调查情况。说说你的发现，并给你的校长和同学各提一条建议，注意语言得体。(4分) 图一：中小学生课外阅读种类情况调查 图二：中小学生每周课外阅读时间占比调查 我的发现：①_____ ②_____ 向校长提建议：_____ _____ 向同学提建议：_____ _____ 4. (2025盐城鹿鸣路初级中学期末)班级组织了“少年正是读书时”综合实践活动，请你一起参与。(7分) 鹿鸣路初级中学读书现状调查表 学段调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% (1) 请你探究表格信息，写出结论。(2分) _____ (2) 班级活动现场需悬挂对联，小鸣从网上找了以下对联，其中不恰当的一项是(2分)(　　) A. 退笔如山未足珍，读书万卷始通神 B. 脚下行路千里远，腹中贮书万卷多 C. 轻研竹露裁唐句，细嚼梅花读汉书 D. 青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴 (3) 请你仿照示例，再向同学们介绍一位名人的读书名言或故事，并总结其读书方法。(3分) [示例]陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”读书方法：读书要抓住重点，去繁就简。 _____ 5. (2025无锡期末)班级开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你参与。(8分) (1) 阅读下面的图表，简要写出你的结论。(2分) 2023年青少年及儿童图书阅读调研结果 _____ (2) 为解决调研结果中的一个困惑或难题，请设计一项阅读实践活动，并说明理由。(3分) 调研人数：193 000 青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 _____ (3) 学校计划在部分场所设置“书香驿站”。请你推荐一个场所，并说明理由。(3分) _____ 专题学习活动·少年正是读书时 1. (1) [示例]《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代作家吴承恩创作。记叙了唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经的故事，塑造了心地善良、意志坚定的唐僧，本领高强、桀骜不驯的孙悟空，憨厚可爱、好吃懒做的猪八戒和任劳任怨、忠心耿耿的沙僧等众多形象，旨 ... ...