【学霸笔记：同步精讲】03　第一章　主题拓展课　太阳辐射的分布及利用 讲义--高中地理湘教版必修第一册

太阳辐射的分布及利用 【编者按】 太阳辐射为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。结合区域等值线分布图或相关统计图，分析太阳辐射的影响因素、分布及利用是我们必备的知识技能。 (经典高考题)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成(1)～(2)题。 (1)我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是(　　) A．柴达木盆地　　　　 B．黄土高原 C．山东半岛 　 D．东南丘陵 (2)太阳能光热电站可能会(　　) A．提升地表温度 　 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 　 D．提高作物产量 【命题解读】 命题立意 该题以太阳能光热电站的图文材料为素材，属于生活实践情境。从最适宜建设太阳能光热电站的地区以及太阳能光热电站产生的影响的角度，考查太阳辐射的分布、利用及其产生的影响，培养学生分析问题、解决问题的能力 教材探源 教材第19页“太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类源源不断地提供能源”。太阳辐射影响人类活动，是生产、生活用能的重要源泉，如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站等 素养体现 区域认知 解答本题需比较我国柴达木盆地、黄土高原、山东半岛、东南丘陵四个地区太阳能资源的分布 综合思维 综合分析太阳能光热电站的建设，认识太阳能光热电站可能会产生的不利影响 地理实践力 通过太阳能光热电站的建设及其利弊分析，更加注重资源开发过程中的人地和谐 【思路点拨】 [答案]　(1)A　(2)C 1．与太阳辐射相关等值线图的判读 与太阳辐射相关的等值线图多种多样，常见的有多年平均云量日均值分布图(图1)、年日照时数等值线图(图2)、年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图3)。这些图都具备等值线图的一般特征，在判读方法上与其他等值线图大致相同，在判读时要充分借鉴其他等值线图的判读技巧。 判读此类型的地图要遵循等值线图的一般特征，且在分析影响因素时，一般从纬度、地势、天气等角度回答。 (1)定区域 依据图中经纬度信息和其他信息进行区域定位，图1反映的是我国青藏高原地区，图2反映的区域主体是我国南方地区。 (2)读数值 ①读出图中最大值、最小值，求出差值。 ②关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图1中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少)。 (3)看分布 看等值线的走向(如图2中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图1中乙地附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中甲地、图3中甲地等值线均闭合)及疏密(如图1中丙地等值线比丁地稀疏)。 (4)析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因上要针对不同的情况进行具体分析。 ①等值线的走向多与纬度、地势、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置等有关。 ②等值线的弯曲多与地形有关(如图1中乙地附近)。 ③等值线的闭合多与地势(如高原、盆地，图1中甲处为高原地形，图3中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 ④等值线的疏密多与地势起伏的大小有关。 2．我国年太阳辐射总量的空间分布及成因 从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示： 3．太阳能电站建设的区位条件 (1)太阳能资源丰富(从纬度、海拔和天气等角度分析)。 (2)市场：距离市场的远近，如我国西部地区距离市场较远，东部地区距离市场较近；太阳能属于清洁能源，市场对清洁能源需求量大。 (3)占地广，如分布在沙漠、荒滩、海洋等地，地价较低，可节约建设成本。 (4)能量分散，收集难度大，前期资金投入较大，因此需要较高的技术水平和充足的资金。 年日照时数是指在一年内太阳辐射照射到地面达到或超过 ... ...