1.1 地球仪 学案（含答案）2025-2026学年地理粤教·粤人版七年级上册

　　　　　　　　　　　　第一节　地球仪 学习目标 核心素养 1.结合图文材料，了解人类认识地球形状的过程，说出地球的真实形状和大小。 2．熟练运用地球仪，掌握经纬线的分布规律与特点、经纬度的划分及半球的划分。 3．能够借助地球仪的经纬网系统，精确定位地球表面某一地点的经纬度。 结合图文材料，通过对比、讨论，了解地球形状的认识过程，识记地球的大小，明确经纬线与经纬度的特点，并能熟练把经纬度应用于实际生产、生活。 第一课时　地球的形状和大小　地球仪 一、地球的形状和大小 1．人类认识地球形状的过程：天圆地方→根据太阳、月球的形状，以及月食推测地球形状→麦哲伦船队环球航行→地球卫星照片确证地球的形状。 2．通过精确测量：科学家发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 3．地球的大小：平均半径约6 371千米；赤道周长约4万千米；表面积约5.1亿平方千米。 二、地球仪 1．概念：人们根据地球的形状，按照一定的比例将地球缩小，制作了地球的模型。 2．表示：在地球仪上，人们用不同的颜色、符号、文字等来表示地表的陆地、海洋、山脉、河湖等地理事物。 3．地球仪的构成：转动地球仪时，我们可以发现它绕着一根固定的轴旋转，这根轴穿过球心，被称为地轴。事实上，地轴是人们假想的轴。地轴与地球表面有两个交点，其中，上端的交点叫北极，与北极对应的点叫南极。 重难突破 重难点一　证明地球形状的证据 (海边看船) 1．登高望远(欲穷千里目，更上一层楼)。 2．海边看船(先看到船帆，再看到船身)。 3．月食、麦哲伦船队环球航行、地球卫星照片等。 跟踪训练 1．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是(　D　) A．人造卫星拍摄的地球照片 B．月食 C．远航的船舶逐渐消失在地平线下 D．流星现象 重难点二　地球的形状与大小 在关于考察地球的形状与大小的知识点中，易出混淆地球的形状和大小数据的题目。例如，更改地球大小数据，混淆地球大小数据的单位；材料中的一句话，体现了地球什么样的数据(如给地球做衣服、坐地日行八万里)；混淆地球真实形状，更换词语等。 跟踪训练 2．由“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”(1里＝0.5千米)可知(　B　) A．地球是球体 B．赤道周长约4万千米 C．平均半径约6 371千米 D．地球在公转 基础巩固 1．下列关于地球形状的说法，正确的是(　A　) A．接近正圆的椭球体 B．大地如覆盖 C．天圆地方 D．地方如棋局 2．假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料大约是(　C　) A．4万平方千米 B．6 371平方千米 C．5.1亿平方千米 D．960万平方千米 3．(2025·广东珠海期中)在某部小说作品中，“遁地太岁”土行孙奉师命下山助武王伐纣。如果他想验证一下自己的“遁地”能力，从家中钻入地球，穿越地心并始终保持直线前进，则他到达地球另一端的距离约为(　C　) A．4万千米 B．5.1亿平方千米 C．12 742千米 D．6 371千米 4．“不是篮球不是蛋，用手一推它就转，不要看它个子小，载着大河和高山。”该谜语描述的是下列哪种物体(　B　) A．平面地图 B．地球仪 C．卫星 D．地球 5．(2025·广东河源期末)2023年9月21日15时45分，神舟十六号乘组3名航天员面向广大青少年进行了“天宫课堂”第四次太空授课。同学们观看天宫课堂后，开展了制作简易地球仪的活动。 制作简易地球仪任务单 第一步：准备乒乓球、铁丝、笔、钳子等所需的材料和工具。 第二步：在乒乓球中部画一个圆圈，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 第三步：每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度；每隔30度绘制一条经线，经线相交于南北极，并标注经度。 第四步：把铁丝弯成地球仪支架的形状。注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角，同时 ... ...