第二课时 地形图的判读 一、等高线地形图 1．海拔：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。 2．相对高度：地球表面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 3．等高线地形图 (1)在地图上，把一个区域内海拔相同的各点依次连成的线，叫作等高线(把海洋中深度相同的点依次连成的线，叫作等深线)。 (2)相邻两条等高线的高度差，叫作等高距。 (3)坡度陡缓的判断：等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。 (4)山体不同部位等高线的特点。 ①等高线闭合，数值由中间向四周减小，为山峰。 ②等高线的弯曲部分向数值较小处凸出，为山脊。 ③等高线的弯曲部分向数值较大处凸出，为山谷。 ④两侧等高线闭合，且数值两两相等，为鞍部。 ⑤几条不同的等高线重叠，为陡崖。 二、分层设色地形图 1．概念：在等高线和等深线地形图上，把不同高度和深度的范围涂上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。 2．主要的地形类型及颜色表示 地形类型 颜色表示 平原 一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深 丘陵、高原、山地 一般用黄色表示，海拔越高，颜色越深 海洋、河流、湖泊、水库 一般用蓝色表示，水越深，颜色越深 积雪、冰川 一般用白色表示 重难突破 重难点一 等高线地形图的判读方法 1．根据等高线形态判断山体的不同部位 2．山脊与山谷的区别 (1)高低原理。“凸高为谷，凸低为脊”：等高线向高处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。 (2)切线法。过脊线或谷线CD上一点C作CD的垂线AB，图甲中中部的C点海拔高，两侧的A、B点海拔低，故CD处为山脊；图乙中中部的C点海拔低，两侧的A、B点海拔高，故CD处为山谷。 跟踪训练 下图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成1～2题。 1．图中虚线①代表的山体部位名称是( B ) A．鞍部 B．山脊 C．山谷 D．陡崖 2．图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有( B ) ①增加交通运输方式 ②缩短通行时间 ③提高通行安全 ④降低线路坡度 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 重难点二 等高线地形图的应用 1．选“点” (1)攀岩地点：陡崖或陡坡。 (2)宿营地：鞍部或平缓的坡地，避开山谷、山顶、陡崖等山体部位。 (3)水库大坝选址：“袋大口小”处，“袋大”即有利于集水的盆地，适合建水库，“口小”即等高线密集的河流峡谷出口最窄处，适合建大坝。尽量少淹没农田和村庄、少迁移居民。 2．选“线” (1)河流发育：山谷。 (2)登山路线：密陡疏缓，根据登山人员需求选择陡坡和缓坡。 (3)交通线路：一般线路与等高线平行，坡度较为平缓；尽量避开陡崖、陡坡等。 (4)引水线：最好自流引水，从高处向低处。 (5)漂流：山谷；等高线密集段的河流。 (6)逃生：泥石流、山洪常发生于山谷(见图甲)，若遇上，应选择与山谷延伸的方向尽量垂直往上的山坡路线逃生。例如，在下图乙中，若虚线表示山谷，那么发生泥石流、山洪时，应该选择②路线。 3．选“面” (1)聚落选择：等高线稀疏的平坦开阔地区、距离河流近或河流交汇处、交通便利等。 (2)农业布局：等高线稀疏的平坦开阔地区适宜发展种植业；等高线密集的山区适宜发展林业。 跟踪训练 为了解我国南方某乡村振兴战略的实施情况，广东省某学校地理兴趣小组前往该地开展研学活动。下图为研学地等高线地形图和玻璃栈道景观图。据此完成3～4题。 3．研学途中可以看到玻璃栈道景观的是( B ) A．A处 B．D处 C．E处 D．F处 4．为进一步推动乡村振兴，下列措施可行的是( D ) A．B处开发水溪漂流项目 B．F处兴建大型水库大坝 C．A处修建土特产加工厂 D．F处打造梯田特色旅游 基础巩固 下图为某地海拔与相对高度图。据此完成1～2题。 1．图中所示300米的高度是( ... ...
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