小学数学苏教版（2024）二年级上第一单元《1-6的乘法口诀表》课件（共33张ppt）

(课件网) 1~6的乘法口诀表 1~6的乘法口诀表 苏教版二年级上册 1.让学生完整掌握 1 - 6 的乘法口诀，理解每句口诀的意义，能熟练运用口诀进行表内乘法计算，正确算出乘法算式的结果。 3.借助乘法口诀在生活中的应用，增强学生学习数学的自信心与兴趣，培养良好的学习习惯。 2.经历 1 - 6 乘法口诀系统整理与复习过程，通过观察、比较、分析，发现乘法口诀表排列规律，培养学生归纳、概括及逻辑推理能力。 学习目标 复习导入 比一比，看谁算得又快又准。 想一想可以用哪句乘法口诀？ 6 × 2 = 12 5 × 4 = 20 5 × 6 = 30 3 × 6 = 6 × 4 = 18 24 5 × 5 = 25 从图中你知道哪些数学信息 小朋友正在搭积木，搭1组积木需要4个正方体。 活动一：看图，数一数正方体的个数 搭2组积木需要8个正方体。 搭3组积木需要12个正方体。 搭4组积木需要16个正方体。 1.看：观察图中有几个4相加。 2.写：写出乘法算式。 3.编：接着编出4的乘法口诀。 小组合作： 活动二：编制 4 的乘法口诀 你能编出4的乘法口诀吗？ 1组积木需要4个正方体。 4×1=4 1×4=4 乘法算式： 乘法口诀： 一四得四 1个4是4。 4 活动二：编制 4 的乘法口诀 你能编出4的乘法口诀吗？ 2组积木需要8个正方体。 4×2=8 2×4=8 乘法算式： 乘法口诀： 二四得八 2个4相加得8。 4 4 + 活动二：编制 4 的乘法口诀 你能编出4的乘法口诀吗？ 3组积木需要12个正方体。 4×3=12 乘法算式： 乘法口诀： 三四十二 3个4相加得12。 4 4 + 4 + 3×4=8 活动二：编制 4 的乘法口诀 你能编出4的乘法口诀吗？ 4组积木需要16个正方体。 4×4=16 乘法算式： 乘法口诀： 四四十六 4个4相加得16。 4 4 + 4 + 4 + 一四得四 +4 同桌说一说编乘法口诀的方法。 4×2=8 2×4=8 2个4相加得8 4×1=4 1×4=4 1个4是4 三四十二 4×3=12 3×4=12 3个4相加得12 四四十六 4×4=16 4个4相加得16 +4 +4 二四得八 三 活动二：编制 4 的乘法口诀 从图中你知道哪些数学信息 活动三：探究1-3的乘法口诀 左图中搭1组积木需要2个正方体。 左图中搭2组积木需要4个正方体。 右图中搭1组积木需要3个正方体。 右图中搭2组积木需要6个正方体。 右图中搭3组积木需要9个正方体。 仿照前面的方法探究2和3的乘法口诀。 活动三：探究1-3的乘法口诀 1.看：观察有几个2或几个3相加。 2.写：写出乘法算式。 3.编：编出2或3的乘法口诀。 独立完成： 1组积木需要2个正方体。 2×1=2 1×2=2 乘法算式： 乘法口诀： 一二得二 1个2是2。 2 仿照前面的方法探究2和3的乘法口诀。 2组积木需要4正方体。 2×2=2 乘法算式： 乘法口诀： 二二得四 2个2相加得4。 2 2 + 活动三：探究1-3的乘法口诀 1组积木需要3个正方体。 3×1=2 1×3=3 乘法算式： 乘法口诀： 一三得三 1个3是3。 3 仿照前面的方法探究2和3的乘法口诀。 2组积木需要6正方体。 3×2=6 乘法算式： 乘法口诀： 二三得六 2个3相加得6。 3 3 + 活动三：探究1-3的乘法口诀 2×3=6 仿照前面的方法探究2和3的乘法口诀。 3组积木需要9正方体。 3×3=9 乘法算式： 乘法口诀： 三三得九 3个3相加得9。 3 3 + 活动三：探究1-3的乘法口诀 3 + 1×1＝ 1 一一得（ ） 一 1×1，表示1个1。 1个1还是1。 活动三：探究1-3的乘法口诀 想一想 可编辑/拉伸 你能编出它的乘法口诀吗？ 活动四：探索乘法口诀表排列规律 把学过的口诀按顺序填一填。 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 一四得四 一五得五 二三得六 二四得八 三五十五 四五二十 三三得九 三四十二 四四十六 二五一十 五五二十五 一六得六 三六十八 二六十二 五六三十 四六二十四 六六三十六 横着看，乘法口诀是怎样排列的？ 活动四：探索乘法口诀表排列规律 横着看，乘法口诀 ... ...