9.3文化强国与文化自信 学习任务单-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

中小学教育资源及组卷应用平台 9.3文化强国与文化自信学习任务单 【学什么】 一、学习目标 1.精准理解文化强国的内涵（文化软实力强、公共文化服务完善、文化产业发达）与建设路径（培育核心价值观、发展文化事业与产业、提升文化软实力），能结合2025年“全国文化产业增加值突破8万亿元”“智慧图书馆覆盖90%县级地区”等时政数据，分析文化强国建设的现实进展，提升对国家文化战略的认知能力。 2.深刻把握文化自信的来源（中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化），能结合2025年“甲骨文数字化全球巡展”“红色文旅年接待量超5亿人次”“AI文化创新成果展”等案例，阐述不同来源的具体体现，增强对中华文化的认同感与自豪感，树立坚定的文化自信。 熟练运用“文化强国与文化自信”的辩证关系（文化自信是文化强国的精神根基，文化强国是文化自信的实践成果），能针对2025年“青少年文化认同培育”“中华文化海外传播”等现实问题提出建议，将理论转化为实践能力，提升参与文化强国建设的主动性。 二、学习重难点 （一）重点 1.文化强国的建设路径：明确“培育和践行社会主义核心价值观”“大力发展文化事业（公共文化服务）”“推动文化产业高质量发展”“提升中华文化影响力”四大路径，结合2025年“核心价值观主题公园建设”“文化惠民工程升级”“国产影视出海收入增长30%”等案例，精准匹配路径与实践。 2.文化自信的三大来源：区分“中华优秀传统文化（如非遗、经典典籍）”“革命文化（如红色遗址、革命精神）”“社会主义先进文化（如科技文化、时代精神）”，结合2025年“非遗海外中心新增15个”“航天文化展全球巡展”等案例，理解不同来源的时代价值。 （二）难点 1.文化自信与“文化自卑”“文化自大”的边界：避免将“借鉴外来文化”等同于“文化自卑”，或“坚守本土文化”等同于“文化自大”，核心是“以我为主、兼容并蓄”，如2025年“中西方文化对话论坛”中，我国既展示汉服文化，也借鉴西方博物馆运营经验，体现理性自信。 2.文化强国建设中“文化事业”与“文化产业”的区分：明确“文化事业侧重公益性（如免费博物馆、惠民演出）”“文化产业侧重市场性（如文创产品、影视发行）”，如2025年“村级文化小院（事业）”与“非遗文创产业园（产业）”的差异，避免混淆两者功能。 三、学法指导 1.数据分析法：收集2025年文化领域时政数据（如文化产业增加值、公共文化设施覆盖率、中华文化海外传播数据），通过“数据对比（如2020-2025年文化产业增速）”“数据解读（如智慧图书馆覆盖率提升反映文化事业发展）”，理解文化强国建设的实效，增强理论的现实感。 2.案例归类法：将2025年时政案例按“文化强国建设路径”“文化自信来源”分类，如将“国产动画《非遗少年》出海”归为“文化产业高质量发展”“中华文化影响力提升”，将“井冈山红色文旅升级”归为“革命文化来源”，通过归类强化知识与案例的关联。 【怎么学】 1、自学活动 第一目：建设文化强国 1.文化强国的内涵———明“目标定位” 阅读教材明确：文化强国是指文化软实力强劲、公共文化服务体系完善、文化产业体系健全、中华文化影响力广泛的国家形态，核心是“满足人民精神文化需求，增强国家文化软实力”。 结合2025年时政数据理解： 2025年文化领域数据 体现的文化强国内涵 全国文化产业增加值达8.2万亿元，占GDP比重8.8% 文化产业体系健全，经济贡献显著 智慧图书馆、文化馆覆盖90%县级地区，年均开展惠民演出超100万场 公共文化服务体系完善，惠及全民 国产影视、文学作品海外发行收入突破500亿元，同比增长30% 中华文化影响力广泛，软实力强劲 对比思考：“文化大国”与“文化强国”的差异———我国是“文化大国”（历史悠久 ... ...