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课件网) 第十一课 确立人生目标 自主学习： 1、人与动物的生命活动方式的区别？ 2、人生目标的内涵和重要性是什么？ 3、长远目标和近期目标的关系是什么？ 4、如何树立人生目标？ ———识人生目标 生活观察 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” 蜂 巢 国家自然博物馆设计图纸（局部）和建成后的国家自然博物馆 结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？ 1、人的生命活动方式和动物有什么区别？ ①动物 的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 ②人 能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 ———悟人生目标 1951年，屠呦呦考入北京大学医学院药学系，选择了冷门专业———生药学。 1955年大学毕业后，被分配至中医研究院中药研究所，工作至今。 1969年1月，39岁的屠呦呦突然接到紧急任务：以课题组组长的身份，与全国60家科研单位、500余名科研人员一起，研发抗疟新药。项目就以1967年5月23日开会日期命名，遂为“523”项目。 1972年7月，北京东直门医院住进了一批特殊的“病人”，包括屠呦呦在内的科研人员，要当“小白鼠”试药。屠呦呦毫不犹豫地说：“我是组长，我有责任第一个试药”！ 经过两年时间，她的团队逐渐壮大，历经数百次失败，屠呦呦的目光锁定中药青蒿。 1982年，屠呦呦以抗疟新药———青蒿素第一发明单位第一发明人身份，在全国科学技术奖励大会上领取了发明证书及奖章。青蒿素的研制成功，为全世界饱受疟疾困扰的患者带来福音。 30多年的时间里，是什么力量让屠呦呦虽历经无数次失败，但仍砥砺前行？ 2、人生目标的内涵和重要性？ ①人生目标：体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标：会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 ———明 远近 目标 一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标。实现这一目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。 1、材料中这个中学生的长远目标和近期目标是什么？ 2、你能从中看出长远目标和近期目标有什么关系？ 3、近期目标和长远目标的关系？ ①人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 ———确立人生目标 李保国常说：“我是农村的孩子，在农村长大，过去家里穷，我最见不得百姓苦。我是国家恢复高考后的第一届大学生，学的是林业，我要用所学的知识为农民做点什么！”李保国这样说了，也这样做了。35年的时间，他扎根太行山，推广林业技术36项，建立太行山板栗集约栽培。优质无公害苹果栽培，绿色核桃等技术体系，让140万亩荒田披绿，带领10万农民甩掉了“穷帽子”。 李保国的一生都在践行他最初的目标，为了实现初心，他奉献到生命最后一刻。 4、如何树立正确的人生目标？ （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 思考：面对太行山艰苦的工作环境，是什么让李保国毅然留下来，直至生命最后？ 责任、品质、知识 ... ...
