(课件网) School life Review单元复习 Unit 1 英语鲁科版五四制四年级上册 Lead-in 话题梳理 lyric 话题：School life(学校生活) 功能：Subjects we have today (我们今天上的课) Class activities and your subject preferences (课堂活动和学科喜好) 话题梳理 School life —What subjects do we have this morning —We have English and PE. —What do we do today 1 Subjects we have 2 Class activities and your subject preference —We make things in art class. —What subjects do you like —I like music. Scorpio 重点突破 Lucy和Mike正在谈论今天上什么课，看看他们说了些什么吧！ What subjects do we have today We have Chinese and English. We also have art. 1. 询问和回答要上的课程 重点突破 在英语交流里，“What subjects do we have ”是询问课程的常用表达 ，用于了解要上的科目；回答用 “We have...（科目）. We also have...”结构，清晰说明有哪些课 。如： —What subjects do we have today 今天我们上什么课？ —We have Chinese and English. We also have art. 我们上语文和英语课，还上美术课。 1. 询问和回答要上的课程 Scorpio 重点突破 高老师在了解同学们喜欢什么课程，请翻译以下句子！ 1.你喜欢什么课？ _____ _____ do you like 2.我喜欢科学和数学。 I like _____ and _____. 2.如何询问和回答科目喜好 What subjects science maths 重点突破 在英语交流里，询问科目喜好常用“What subjects do you like ” ，用于了解对方喜欢的课程；回答用“I like + 科目（可多个，用and连接）”结构。如： —What subjects do you like 你喜欢什么课？ —I like science and maths. 我喜欢科学和数学。 2.如何询问和回答科目喜好 Scorpio 重点突破 课间，两位同学在聊天，请根据情景完成下面的对话： 3.It’s time for...的用法 A: What subjects do you like B: _____ A: Oh, great! _____ B: OK. Let’s go! It's time for art class. I like art and IT. B A 重点突破 “It’s time for...”表示“到做……的时间了；该……了”，用来提醒大家某个活动、事项该开始了。后面要接名词、名词短语，也就是具体的事物、活动名称。结构：“It’s time for + 名词 / 名词短语.”。比如： It’s time for English.到上英语课的时间了。 It’s time for PE class.到上体育课的时间了。 3.It’s time for...的用法 重点突破 当我们想要询问课上有什么活动时，我们可以用“What do we do in ... class ”来提问 。如果想知道不同学科课上的具体活动，就把学科名称（如 Chinese、Maths 等）填进“...”处 ，大家可以用这个句子，向同学询问不同课上会进行的有趣事情，比如： —What do we do in Chinese class 语文课上我们做什么？ —What do we do in PE class 体育课上我们做什么？ 4.如何询问课上活动 Scorpio 重点突破 Mike和同学们讨论今天上课有什么活动，快来看看他们在说什么吧！ 5.如何表达课上的活动 What _____ in IT class today do we do We draw pictures on the computer! 重点突破 在英语交流里，讨论课上活动时，常用“What do we do in + 课程名 + today ”询问当天某课程有什么活动；用“We + 具体活动（如draw pictures on the computer）.” 回答 。如： —What do we do in music class today 今天音乐课我们做什么？ —We sing songs and listen to music! 我们唱歌听音乐！ 5.如何表达课上的活动 重点突破 Chinese（语文）：We read poems/learn characters/tell folk stories. Maths（数学）：We solve proble ... ...
