第一单元《有关0的乘法和整十数乘一位数》课件(共28张PPT) 西师大版 三年级上册数学

(课件网) 第一单元 两、三位数乘一位数 有关0的乘法和整十数乘一位数 数学西师大版三年级上册 学习目标 结合具体情境，理解和掌握有关0的乘法、整十数乘一位数的口算方法，能正确地进行口算。 通过具体情境探究整十数乘一位数的口算方法，培养知识迁移能力。 在合作与交流的过程中，理解算理，体验计算方法的多样性，感受数学与生活的密切联系。 情境导入 比一比谁算得又对又快。 7×4 ＝ 2×3 ＝ 8×3 ＝ 5×2 ＝ 9×4 ＝ 6×5 ＝ 28 6 24 10 36 30 用算式表示鱼的数量 活动一：有关0的乘法 仔细观察情境图，你看到了什么？ 有3个鱼缸，每个鱼缸里0条鱼。 用算式表示鱼的数量 活动一：有关0的乘法 你能提出什么数学问题？ 3个鱼缸一共有多少条鱼？ 用算式表示鱼的数量 活动一：有关0的乘法 可编辑/拉伸 鱼缸里一条鱼也没有，用“0”表示。 要求一共有多少条鱼。 1 就是把3个鱼缸里的鱼的条数加起来，3个0相加的和为0，即3乘0的积为0。 2 列式为0×3。 3 用算式表示鱼的数量 活动一：有关0的乘法 加法： 0+0+0＝ （条） 乘法： 0×3＝ （条） 答：一共有0条鱼。 0 0 表示3个0相加，还是等于0。 试一试 活动一：有关0的乘法 0×4＝ 0×0＝ 10×0＝ 0 0和任何数相乘都得0。 0 0 你发现了什么？ 算一算 活动一：有关0的乘法 9×0＝ 12×0＝ 0×36＝ 0 0 0 比一比，算一算。 一共有多少人在打军体拳？ 观察图中的数学信息，想一想该怎样计算呢 每列有20人，一共有4列。 每列有20人， 一共有4列。 活动二：整十数乘一位数的计算方法 一共有多少人在打军体拳？ 活动二：整十数乘一位数的计算方法 怎样计算呢？ 2 就是求4个20的和是多少，用乘法计算。 3 列式为20×4。 每列20人 一共有4列 一共有多少人在打军体拳？ 1 一共有多少人在打军体拳？ 活动二：整十数乘一位数的计算方法 答：一共有80人在打军体拳。 方法一 20×4 ＝ 20+20+20+20 ＝ 80 可以根据乘法的意义转化成加法口算。 一共有多少人在打军体拳？ 活动二：整十数乘一位数的计算方法 2个十乘4是8个十，就是80。 方法二 答：一共有80人在打军体拳。 还可以借助数的组成口算。 一共有多少人在打军体拳？ 活动二：整十数乘一位数的计算方法 方法三 2 ×4 ＝ 8 答：一共有80人在打军体拳。 还能根据表内乘法口算。 （二四得八） 20×4＝80 活动二：整十数乘一位数的计算方法 试一试 30×4＝ 100×3＝ 300×4＝ 120 300 1200 你能说说100×3的算法吗？ 先算1×3＝3，再在3的末尾添两个0。 活动二：整十数乘一位数的计算方法 试一试 30×4＝ 100×3＝ 300×4＝ 120 300 1200 口算一位数乘整十数的方法 可以把整十数看作几个十，再去乘一位数，积得多少个十，也就是几十； 还可以先用一位数乘整十数十位上的数，再在乘得的积的后面添一个0。 1.看图写算式，并算出结果。 巩固练习 × ＝ （根） × ＝ （元） 20 40 2 80 400 5 2.口算下面各题，你发现了什么？ 巩固练习 27 3×9＝ 30×9＝ 300×9＝ 7×4＝ 70×4＝ 700×4＝ 8×2＝ 8×20＝ 8×200＝ 5×6＝ 50×6＝ 500×6＝ 270 2700 28 280 2800 16 160 1600 30 300 3000 当一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍时，积也扩大到原来的10倍。 3.装苹果。（连一连） 巩固练习 4.书架上一共摆放了多少本书？ 巩固练习 答：书架上一共摆放了420本书。 70×6＝420（本） 一共6层。 每相邻两个加数的差相等，加数的个数为单数，这样一组数相加的和等于中间那个加数与加数的个数相乘的积。 拓展演练 19＋20＋21＝20×3＝60 299＋300＋301＝300×3＝900 38＋39＋40＋41＋42＝（ ）×（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＋700＋（ ）＋（ ）＝（ ）×（ ）＝（ ） 40 5 200 698 69 ... ...