1.4探究智慧农业应用领域 课件(共17张PPT)-2025-2026学年八年级上《信息科技》（教科版）

(课件网) 信息意识 · 计算思维 · 数字化学习与创新 · 信息社会责任 第一单元　认识物联网 ———探秘智慧农业示范区 第4课　探究智慧农业应用领域 信息科技 八年级 上册 聚焦 探索 设计 实践 拓展 引入情境 智能农田战队———大田里的“变形金刚” 智慧大棚———植物的“VIP度假村” 智能畜牧———动物们的“五星级服务” 智慧渔业———水下世界的科幻片 智慧农业应用领域 聚焦 探索 设计 实践 拓展 聚焦问题，明确任务 本课学习目标： 说出智慧农业终端设备的名称、应用领域及作用。 熟悉物联网在智慧农业不同领域的应用实例。 分析物联网与互联网体系结构的不同。 本课任务： 以“应用领域”为主题，设计制作思维导图。 聚焦 探索 设计 实践 拓展 分析问题，探索方法：探索要求 搜一搜：农业物联网中有哪些智能终端设备？其应用领域和作用各是什么？ 教科书 （P21） 任务：网络搜索，总结提炼，填写到教科书中。 推荐使用：百度、DeepSeek、豆包、Kimi、智谱清言。 聚焦 探索 设计 实践 拓展 分析问题，探索方法：点评展示 设备名称 应用领域 作用 气象环境监测站 农业生产、生态环境保护 对气象环境、土壤湿度及噪声、扬尘等进行实时监测。 水肥灌溉设备 温室大棚、大型农田、公园绿化 提高水肥管理效率，节约用水、高效施肥，增加作物产量和改善品质。 虫情测报设备 林业、牧业、果园、检疫 实现害虫的诱集、分类统计、实时报传、远程监测、虫害预警和防治指导的自动化、智能化，减少农药的使用。 大棚控制设备 各种农业大棚 获取大棚的空气温湿度、土壤水分温度、二氧化碳浓度、光照强度及视频图像，实现远程控制。 农业物联网终端设备应用领域 聚焦 探索 设计 实践 拓展 梳理思路，设计方案：设计要求 绘制思维导图的草图。 中心主题为“应用领域”。 归纳总结智慧农业的应用领域及作用。 教科书 （P22） 聚焦 探索 设计 实践 拓展 梳理思路，设计方案：点评展示 提炼关键词 聚焦 探索 设计 实践 拓展 运用所学，实现方案：实现要求 根据草图，制作完成以“应用领域”为主题的思维导图。 打开上一课制作的思维导图。 在“智慧农业示范区”下添加子主题“应用领域”。 根据草图完成制作。 整理本单元思维导图，查漏补缺。 保存并提交作品。 完成本课自评表及教科书单元评价表。 聚焦 探索 设计 实践 拓展 运用所学，实现方案：实现示范 至少完成2个子主题。 聚焦 探索 设计 实践 拓展 运用所学，实现方案：点评展示 根据教科书中“单元内容小结与概念图”内容修改完善本单元思维导图。 教科书 （P26） 聚焦 探索 设计 实践 拓展 评价交流，拓展练习：拓展性任务要求 说一说：回忆互联网的体系结构。 互联网TCP/IP体系结构 聚焦 探索 设计 实践 拓展 评价交流，拓展练习：拓展性任务要求 搜一搜：物联网与互联网的体系结构一样吗？ 推荐使用：百度、Deepseek、豆包、Kimi、智谱清言。 阅读教科书 （P23-24） 或 网络搜索 互联网TCP/IP体系结构 物联网体系结构 聚焦 探索 设计 实践 拓展 评价交流，拓展练习：点评展示 物联网与互联网体系结构不同？ 互联网TCP/IP体系结构 物联网体系结构 聚焦 探索 设计 实践 拓展 评价交流，拓展练习：拓展性任务要求 连一连：下列描述分别属于物联网体系结构的哪一层？ 任务：完成教科书中的连线题。 教科书 （P24） 聚焦 探索 设计 实践 拓展 评价交流，拓展练习：点评展示 下列描述属于物联网体系结构的哪一层？ 聚焦 探索 设计 实践 拓展 全课总结提升 总结提升 说出智慧农业终端设备的名称、应用领域及作用：移动设备、计算机。 熟悉物联网在智慧农业不同领域的应用实例：气象环境监测、水肥灌溉、虫情测报、大棚控 ... ...