3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索 学案 (1)

3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索 学案 章节 课题 课型 讲学时间 专题四 社会主义经济理论的初期探讨 第三课时 毛泽东对社会主义经济理论的探索 新授 教学内容 教 、学方法 【学习目标】1．了解我国在建国初期对适合我国国情的社会主义建设道路的探索过程。2．理解毛泽东《论十大关系》的主要观点。【重点难点分析】理解毛泽东《论十大关系》的主要观点【学习过程】（一） 预习自测考点一：理解《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点怎样借鉴苏联经验，避免我们少走弯路，成为当时我国必须认真思考、解决的问题。在此背景下，在1956年4月25日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为《 》的报告。主要观点：①我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素，为社会主义服务的基本方针。这是贯穿《论十大关系》全篇的 。② 关系。正确处理重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，事关我国经济发展的全局。重工业是我国建设的 ，必须优先发展生产资料的生产，但是绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产；经济建设是国防建设的 ，为了加强国防建设，必须加强经济建设。③正确处理 关系。国家、集体和个人三个方面，必须兼顾。④ 。正确对待外国经验，洋为中用，对于加速本国发展具有十分重要的意义。一切民族、一切国家好的东西都要学，必须有分析有批判的学，不能盲目的学。（二 ）知识点精讲精练在总结经验的基础上，毛泽东在1956年4月25日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为《论十大关系》的报告。在《论十大关系》中，毛泽东提出：我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素，为社会主义服务的基本方针。《论十大关系》论述了我国社会主义建设中带有全局性的以下十个问题：重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，革命和反革命的关系，是非关系，中国和外国的关系。其中，前五个关系主要是经济关系，后五个关系主要是政治关系。《论十大关系》规定了我国社会主义建设的基本方针，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务，为我国社会主义建设指明了方向。其中多数政策主张，直至今天，对我国建设中国特色社会主义仍具有十分重要的指导意义。《论十大关系》的发表是以苏为鉴，总结我国社会主义建设经验的结果，体现了马克思主义与我国社会主义建设具体实践的结合，丰富和发展了马克思主义。【课堂检测】1毛泽东在《论十大关系》中提出：“他们（苏联、东欧国家）片面地注重重工业，忽视农业和轻工业，因而市场上的货物不够，货币不稳定。……你对发展重工业究竟是真想还是假想…… 你如果是真想，或者想得厉害，那你就要注重农业和轻工业，使粮食和轻工业原料更多些，积累更多些，投到重工业方面的资金将来也会更多些。”从这里可以看出，毛泽东认为，安排国民经济计划的次序是 （ ） A.农业———轻工业———重工业 B.重工业———轻工业———农业C.农业———重工业———轻工业 D.轻工业———重工业———农业2．在《论十大关系》，毛泽东论述了向外国学习的问题，他主张 （ ）A.以洋为鉴，一切照搬 B.分析借鉴，洋为中用 C.一概排斥，以我为用 D.全面接受，照抄搬用 3. 在总结社会主义改造实践经验的基础上，毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。这一要求，意味着在我国经济发展的过程中，在发挥公有制经济和计划经济的作用的同时，也要 （ ）A.发挥国家宏观调控对经济的基础性作用 B.发挥非公有制经济和市场的作用C.发挥市场对资源配置中的基础性作用 ... ...