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课件网) 第一节 静电现象 第十五章 电与电路 1.通过丝绸和毛皮摩擦过的玻璃棒、橡胶棒吸引轻小物体的现象了解摩擦起电。 2.记住自然界只存在两种电荷及电荷间的相互作用规律。 3.了解验电器的构造及作用。 4.了解摩擦起电的原因及静电感应、静电现象的应用。 学 习 目 标 新 课 引 入 将塑料绳分开为更细的丝，用手摩擦后将塑料细丝提起，便可看见这样的神奇现象。 这是为什么呢 将塑料梳子与毛皮摩擦，然后靠近小纸屑,会观察到什么现象 将塑料棒与毛皮摩擦，然后靠近细水流附近，又会观察到什么现象 新 课 讲 解 塑料梳子吸起(或吸引) 小纸屑。 细水流弯曲(或靠近塑料棒)。 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 带电体具有吸引轻小物体的性质。 一、摩擦起电 电荷:一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 有趣的气球 将两个充气后的气球悬挂起来。让它们碰在一起。 用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。 放开气球后，你观察到什么现象 这个现象给我们什么启示 两个气球相互排斥。 用毛 织品分别摩擦两个气球时，两 个气球带上了同种电荷，由于 同种电荷相互排斥，所以气球 相互分开。 1.电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带有 ，而具有了_____ 的性质。 电荷 吸引轻小物体 想 一 想 2.在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因_____，发生放电的缘故。 摩擦起电 鼠标点击图片观看实验 二、两种电荷及相互作用 演示实验： 1. 用两块相同的丝绸分别摩擦两根完全相同的玻璃棒， 再将两根玻璃棒互相靠近。 2. 用两块相同的毛皮分别摩擦两根完全相同的橡胶棒， 再将两根橡胶棒互相靠近。 3. 将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒。 提出问题：同学们发现了什么？ 探究两种电荷的相互作用 1. 两种电荷：正电荷、负电荷。 要点精析： (1)人们规定 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用“＋”号表示； 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用“－”号表示。 (2)自然界中只有两种电荷。 (3)上述的“正”和“负”不同于数学中的正负数，并不 是表示电荷量的多少，只是用来区别电荷的性质。 2. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 易错提醒：与带电体相互吸引的物体可能带与带电体不同的电荷，也可能不带电。 电荷的多少叫电荷量，用符号 表示。 在国际单位中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。 不要混淆了电荷量的符号和电荷量 单位“库仑”的符号C。 定义 单位 3. 电荷量 塑料带为什么会相互斥开？ 想一想 用手摩擦后带有同种电荷 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 3. 电子（） ：电子是带有最小负电荷的粒子 电子所带的电荷量＝1.6×10-19 C 三、原子结构及摩擦起电的原因 物体不带电的原因 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。 +6 -1 -1 -1 -1 -1 -1 想 一 想 + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - - - - + - + - + - + - + - + - + - - - - 4.摩擦起电的原因 摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。 两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上。 开始 ①得到电子的物体带负电。 ②失去电子的物体带正电。 甲 乙 两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。 强 ... ...
